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6月19日至20日，安徽省中小學(xué)教育管理者信息化領(lǐng)導(dǎo)力提升高級(jí)研修班在合肥順利舉辦?；顒?dòng)由中央電化教育館培訓(xùn)中心主辦、安徽省電化教育館承辦，蚌埠市教育局、淮南市教育體育局、黃山市教育局、滁州市教育體育局協(xié)辦，科大訊飛股份有限公司提供技術(shù)支持。此次研修班幫助參訓(xùn)人員厘清教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下區(qū)域及學(xué)校的發(fā)展思路及方向，旨在助力教育管理者理解教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的重要意義與使命，推進(jìn)教育理念和教育模式的創(chuàng)新，提升教育管理者信息化領(lǐng)導(dǎo)力及數(shù)字素養(yǎng)。

中央電化教育館培訓(xùn)中心主任劉峰在開(kāi)班致辭中提到，數(shù)字化是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)的重要支撐，是實(shí)現(xiàn)教育公平、高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑，也是推動(dòng)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展、改革創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿?。他表示：希望參?xùn)學(xué)員以此次研修為契機(jī)，加強(qiáng)信息素養(yǎng)和數(shù)字技能的培養(yǎng)與應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教育管理理念轉(zhuǎn)變和教育治理能力提升，為推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、建設(shè)高質(zhì)量教育體系貢獻(xiàn)力量。

(資料圖)

蚌埠市委教育工委委員、教育局副局長(zhǎng)段元麗，淮南市教育體育局黨委委員、副局長(zhǎng)王國(guó)明，黃山市教育局四級(jí)調(diào)研員姚利明，滁州市教育體育局現(xiàn)代教育中心主任孫宏和科大訊飛副總裁李紅明分別代表四地教育主管部門和企業(yè)進(jìn)行致辭。

天津市河西區(qū)教育綜合服務(wù)中心主任、高級(jí)教師溫曉川帶來(lái)題為《以數(shù)字治理助力教育高質(zhì)量發(fā)展，加快構(gòu)建河西智慧教育新生態(tài)》的主題課程，分享了河西區(qū)在教育部智慧教育示范區(qū)建設(shè)過(guò)程中沉淀的實(shí)踐探索經(jīng)驗(yàn)及教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的信息化領(lǐng)導(dǎo)力思考。

以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景為切入點(diǎn)，西南大學(xué)教育學(xué)部教育技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師，智慧教育重慶市高校工程研究中心主任劉革平講述了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的總體要求、基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的策略、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力及其特點(diǎn)和數(shù)字化助力校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升等相關(guān)內(nèi)容。

安徽師范大學(xué)、安徽省智能學(xué)習(xí)技術(shù)與系統(tǒng)工程研究中心主任、教授、博士生導(dǎo)師聶竹明，帶來(lái)題為《教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的智慧學(xué)校評(píng)估與發(fā)展探析》的主題分享。在分析安徽省智慧學(xué)校建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，聶竹明建議大力普及、深化智慧教育應(yīng)用，錘煉智慧學(xué)校安徽典型新范式。

北京師范大學(xué)心理學(xué)博士、科大訊飛智慧心育研究院院長(zhǎng)常雪亮帶來(lái)了主題為《校園心理健康三預(yù)體系建設(shè)》的課程，闡述了如何建立校園心理健康三級(jí)體系以及如何運(yùn)用信息化手段提升心育工作效率和質(zhì)量。

基于鄭州市金水區(qū)智慧教育項(xiàng)目和學(xué)校智慧教育發(fā)展歷程，鄭州冠軍中學(xué)副校長(zhǎng)鄭明華介紹了學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完善、教師應(yīng)用培訓(xùn)推進(jìn)等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及常態(tài)化應(yīng)用之下，智慧教育助推課堂教學(xué)模式變革和教師專業(yè)化提升等方面的實(shí)際應(yīng)用效果。

科大訊飛課后服務(wù)產(chǎn)品線總經(jīng)理李曉楓帶來(lái)了數(shù)字化賦能課后服務(wù)創(chuàng)新實(shí)踐案例分享，從五育融合助力教學(xué)改革深化落地、體系化課程助力心理健康水平提升、星火大模型助力科學(xué)教育加法等方面介紹了人工智能助力課后服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐探索及取得的成果。

科大訊飛AI應(yīng)用教研院院長(zhǎng)郭紅杰以《人工智能助推教育數(shù)字化實(shí)踐與思考》為題，進(jìn)行了智慧教育典型案例與成效分享。從基于教學(xué)空間數(shù)字化、教學(xué)過(guò)程數(shù)字化、教育評(píng)價(jià)數(shù)字化和教育治理數(shù)字化四個(gè)層面進(jìn)行了深入剖析。郭紅杰以概念和案例相結(jié)合，講述人工智能技術(shù)助力教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵場(chǎng)景及典型示范。

以《融慧文化下數(shù)字驅(qū)動(dòng)的智慧校園建設(shè)》為題，武漢市經(jīng)開(kāi)區(qū)湖畔小學(xué)副校長(zhǎng)劉翔分享了學(xué)校基于慧融生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)智慧教育深化融合應(yīng)用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。依托武漢市經(jīng)開(kāi)發(fā)區(qū)智慧教育規(guī)?；瘧?yīng)用項(xiàng)目，學(xué)校以“融慧文化”為特色，構(gòu)建“技術(shù)融通、家校融情、課程融智、成長(zhǎng)融慧”的智慧校園。

除主題課程之外，活動(dòng)還開(kāi)設(shè)了智慧教育觀摩區(qū)。參訓(xùn)人員現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了訊飛智慧教育系列產(chǎn)品及系統(tǒng)，包括訊飛星火認(rèn)知大模型、AI智慧黑板等，沉浸式體驗(yàn)智慧教育前沿科技。

在教育數(shù)字化不斷加速轉(zhuǎn)型的進(jìn)程中，教育管理者信息化領(lǐng)導(dǎo)力面臨著轉(zhuǎn)型突破的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本次研修班通過(guò)提升教育管理者信息化領(lǐng)導(dǎo)力及數(shù)字素養(yǎng)，打造智慧學(xué)校建設(shè)應(yīng)用新樣態(tài)，助推安徽教育高質(zhì)量發(fā)展！