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1、拂，通“弼”，輔佐。

【資料圖】

2、拂（bì）士：輔佐君主的賢士。

3、出處：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

4、——《孟子·告子下》中的《生于憂患，死于安樂》一文。

5、2、翻譯：一個國家，如果在國內(nèi)沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會被消滅。

6、3、《生于憂患，死于安樂》原文：舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

7、故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

8、(是人 一作：斯人)人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。

9、入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

10、然后知生于憂患，而死于安樂也。

11、4、創(chuàng)作背景：孟子作為孔子之后儒家學(xué)派最重要的代表人物，把孔子的“仁”發(fā)展為“仁政”的學(xué)說，提出“民貴君輕”的思想，主張國君實行“仁政”，要與民“同樂”。

12、孟子的思想學(xué)說就是著作《孟子》。

13、《孟子》記載了孟子的言行，是一部對話體著作。

14、其顯著特點一是氣勢充沛，雄辯而色彩鮮明；二是善于以典型事例、比喻和寓言闡述事理。

15、此文選自《孟子·告子下》。

16、春秋戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)亂紛爭，一個國家要想立于不敗之地，要奮發(fā)圖強，不能安于現(xiàn)狀、不思進取。

17、這篇文章就是在這種背景下寫的。

18、5、簡單賞析：《生于憂患，死于安樂》選自《孟子·告子下》，是一篇論證嚴密、雄辯有力的說理散文。

19、作者先列舉六位經(jīng)過貧困、挫折的磨煉而終于擔(dān)當(dāng)大任的人的事例，證明憂患可以激勵人奮發(fā)有為，磨難可以促使人有新成就。

20、接著，作者從一個人的發(fā)展和一個國家的興亡兩個不同的角度進一步論證憂患則生、安樂則亡的道理。

21、最后水到渠成，得出“生于憂患，而死于安樂”的結(jié)論。

22、全文采用列舉歷史事例和講道理相結(jié)合的寫法，逐層推論，使文章緊湊，論證縝密；此外，文章多用排比句和對仗句，既使語氣錯落有致，又造成一種勢不可擋的氣勢，有力地增強了論辯的說服力。

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