久久久噜噜噜久久熟女,久久久久久久久,国内精品,精品国产成人亚洲午夜福利,久久天堂av综合合色蜜桃网,好姑娘在线观看完整视频高清

下面是小編收集整理的中班安全教學(xué)反思與總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。如果這18篇文章還不能滿足您的需求，您還可以在本站搜索到更多與中班安全教學(xué)反思與總結(jié)相關(guān)的文章。

篇1：中班安全教學(xué)反思

幼兒交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的一些體會(huì)時(shí)，幼兒都積極的說(shuō)了一些自己使用過(guò)的尖利的物品。有剪刀、針、圖釘、牙簽、大頭針、釘子等，幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)較豐富，還說(shuō)了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識(shí)面還是比較廣的，他們都能對(duì)這些事情做出自己的評(píng)價(jià)，并進(jìn)行分析，了解受傷的原因。

在孩子們積極討論正確使用尖銳物品的"方法時(shí)，有些孩子口語(yǔ)表達(dá)不清楚，但動(dòng)作就很到位，因此，我就讓一個(gè)幼兒做動(dòng)作一個(gè)幼兒進(jìn)行講解，孩子們對(duì)這個(gè)方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓?，課堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清楚的，其他幼兒還會(huì)進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)到了！

(資料圖)

篇2：中班安全教學(xué)反思

寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時(shí)捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個(gè)有心人，我們實(shí)施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系，并能注重在日常生活中對(duì)幼兒加以引導(dǎo)和教育。

1、了解冬天、感受冬天

冬天具有明顯的季節(jié)特征，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，要他憑空說(shuō)出冬天的特征似乎很難，他們最多說(shuō)出冬天很冷、要下雪的等等。因此，在課前我們先請(qǐng)家長(zhǎng)利用休息天或離園時(shí)帶孩子有意識(shí)的觀察冬天感受冬天，然后我們老師再安排時(shí)間有目的的去觀察。由于幼兒已經(jīng)有了一定的了解和感性認(rèn)識(shí)，大部分幼兒都有話可說(shuō)了。在孩子們的觀察中，老師死終是一個(gè)觀察者和引導(dǎo)者。

2、了解冬天人們的衣服和御寒的工具

我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一點(diǎn)衣服，還要戴上帽子、手套，圍上圍巾，因?yàn)檫@樣才不會(huì)冷，不會(huì)感冒，我們的皮膚不會(huì)生凍瘡。至于怎樣讓自己熱起來(lái)，不怕冷，也能說(shuō)出一些道道來(lái)。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識(shí)，我們課前準(zhǔn)備了一些活動(dòng)和實(shí)物如：要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開(kāi)空調(diào)等；還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體。通過(guò)講解和演示，讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。課后我們每天早晨在幼兒來(lái)園時(shí)帶他們跑步，運(yùn)動(dòng)后，通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們就不會(huì)感到冷和懼怕冷了，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒不怕冷，勇敢、積極的好品質(zhì)。

3、這節(jié)課雖然上完了，幼兒大部分能順利完成目標(biāo)，但在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的說(shuō)上還不夠重視，如何參與活動(dòng)抗拒寒冷，完成不夠好。

篇3：安全反思與總結(jié)

20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格按照下級(jí)服從上級(jí)的指導(dǎo)思想，經(jīng)常深入施工現(xiàn)場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)違章現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行制止，努力搞好各項(xiàng)工作，對(duì)發(fā)生的外力破壞及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)處理，經(jīng)過(guò)全體同志努力，全面完成了20xx年安全生產(chǎn)目標(biāo)，雖然做了不少工作，工作上還有不到之處，現(xiàn)將20xx年來(lái)的工作中不足之處認(rèn)真的做了反思。

主要有以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

1、政治理論水平不高，對(duì)局安全宣傳學(xué)習(xí)不到位，對(duì)安全各項(xiàng)制度了解不深入，學(xué)習(xí)的安全規(guī)章制度比較少。

2、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)安全監(jiān)督執(zhí)行不徹底。存在不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)中的不安全因素情況，以至于無(wú)法及時(shí)排除這些隱患。

針對(duì)以上問(wèn)題特制訂以下整改措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)。加大現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)監(jiān)督力度，確保我局安全穩(wěn)定發(fā)展。

2、落實(shí)安全責(zé)任，做好安全工作，今后的工作要時(shí)刻牢記“安全第一、預(yù)防為主”的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)自己在本部門中的工作，嚴(yán)格要求自己以及他人。

在新的一年里從計(jì)劃、檢查、考核、總結(jié)這幾個(gè)方面認(rèn)真配合好本部門正職工作，確保安全穩(wěn)定發(fā)展?？傊?，安全生產(chǎn)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，我清醒的認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)形勢(shì)的嚴(yán)峻性和艱巨性，認(rèn)清安全生產(chǎn)工作的長(zhǎng)期和復(fù)雜性，必須兢兢業(yè)業(yè)忘我工作，決不能有絲毫麻痹大意和盲目樂(lè)觀，要不斷查找自身存在的問(wèn)題和自己工作的缺陷。在今后工作中加以改正，通過(guò)虛心學(xué)習(xí)明確規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，做到做好自己的本職工作，以實(shí)際行動(dòng)做好安全生產(chǎn)做出新貢獻(xiàn)。

篇4：安全反思與總結(jié)

鐵路局的安全大檢查大整治剛剛結(jié)束之際，又出了讓人痛心的“4.28”鐵路交通特別重大事故，這是我們大家非常不愿意看到的，但是事實(shí)擺在眼前，我們要做的就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，再次結(jié)合自己工作中需要改善的地方進(jìn)行深刻反思，排除設(shè)備及勞動(dòng)人身安全方面的隱患。本次活動(dòng)是以“深刻吸取事故教訓(xùn)，確保安全穩(wěn)定、隊(duì)伍穩(wěn)定”為主題，以開(kāi)展“施工安全、軌道車行車安全、勞動(dòng)人身”隱患排查為主要內(nèi)容的安全大反思大檢查活動(dòng)?！?.28”鐵路交通特別重大事故也以前的幾起事故一樣，都是一系列違章蠻干或者管理失誤混亂造成的，如果限速命令下發(fā)及時(shí)一點(diǎn)，如果另一列車的司機(jī)認(rèn)真t望……

在全站范圍內(nèi)深入開(kāi)展了以查思想、查領(lǐng)導(dǎo)、查管理、查規(guī)章、查設(shè)備、查作業(yè)為主要內(nèi)容的“六查”活動(dòng)和以整頓安全教肓、整頓干部作風(fēng)、整頓專業(yè)管理、整頓技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、整頓維護(hù)用管、整頓職工兩紀(jì)為主要內(nèi)容的“六整頓”。通過(guò)本次活動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)了安全基礎(chǔ)，逐步提高了各級(jí)人員遵章守紀(jì)的自覺(jué)性，全面消除了在安全工作中存在的死角，營(yíng)造了良好的安全生產(chǎn)秩序。本人按照車站安排部署，認(rèn)真學(xué)習(xí)了路局、段及車站安全緊急會(huì)議上的重要領(lǐng)導(dǎo)講話及其一些相關(guān)的事故案例，并對(duì)7月4日、7月9日兩起重大事故有了清醒的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也對(duì)自己在安全工作的表現(xiàn)進(jìn)行了深刻的反思。對(duì)照自己在安全方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入查找和分析，使自己深感自身的安全行為離“安全第一”的要求還有不少差距。通過(guò)對(duì)日常工作的分析，我認(rèn)為自己還存在以下問(wèn)題:

（1）安全第一的思想還沒(méi)有牢固樹立。實(shí)踐證明，安全意識(shí)不牢，真正解決干部職工“我要保安全”的問(wèn)題，讓每個(gè)人都能做到懂法守法，遵章守紀(jì)，敬業(yè)愛(ài)崗，盡職盡責(zé)，還需要加強(qiáng)日常教育，付出艱苦的努力。

（2）規(guī)章制度還不能完全掌握。每一起事故教訓(xùn)，都是由一系列的違章造成的。縱觀近年來(lái)鐵路所發(fā)生的一系列事故，客觀的因素少，設(shè)備的因素少，絕大部分是人為因素。有的是應(yīng)知不知、應(yīng)會(huì)不會(huì)，反映出職工業(yè)務(wù)素質(zhì)的問(wèn)題；有的是知道了、也會(huì)了，就是不按標(biāo)準(zhǔn)干，反映出職工思想素質(zhì)的問(wèn)題；這些現(xiàn)象，都可以在一些事故中找到影子。在日常工作中，由于沒(méi)有自覺(jué)地、經(jīng)常性的學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定和作業(yè)制度，造成日常作業(yè)中對(duì)規(guī)章制度的掌握還不夠，還不能很好的應(yīng)用到實(shí)際作業(yè)中，還沒(méi)有完全達(dá)到用規(guī)章指揮作業(yè)的目的，造成了安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。

作業(yè)中不能完全落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化。在日常調(diào)車作業(yè)中，自己不能完全按照調(diào)車作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，從而發(fā)生了許多問(wèn)題。如：溜放車選式閘制度執(zhí)行不徹底，調(diào)車信號(hào)顯示不到位，作業(yè)中有晚出動(dòng)現(xiàn)象，造成了車等人的問(wèn)題發(fā)生，同時(shí)，還存在作業(yè)忙亂強(qiáng)的問(wèn)題，給人身安全帶來(lái)了嚴(yán)重隱患，這些問(wèn)題，都需要今后堅(jiān)決改正。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題，今后我在安全上要努力做到以下三點(diǎn)：字串5

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高安全意識(shí)。安全穩(wěn)定事關(guān)車站改革發(fā)展的大局，事關(guān)每名職工的切身利益，所以安全意識(shí)樹立不牢，必然給車站的安全生產(chǎn)造成隱患。因此，在今后的工作中必須加強(qiáng)安全規(guī)章、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高安全第一的責(zé)任意識(shí)，確保本班組作業(yè)安全，保證車站安全生產(chǎn)的穩(wěn)定有序

安全生產(chǎn)是鐵路運(yùn)輸永恒的主題，近年來(lái)鐵路跨越式發(fā)展步子越來(lái)越快，越來(lái)越大，對(duì)我們車輛職工也提出了越來(lái)越高的要求。幾年來(lái)，自己堅(jiān)持主動(dòng)認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，為確保運(yùn)輸安全，最后一道防線牢不可破而努力，下面就談幾點(diǎn)個(gè)人的體會(huì)。

一、認(rèn)清形勢(shì)，轉(zhuǎn)變觀念，鐵路跨越式發(fā)展進(jìn)程加快，車輛新技術(shù)、新工藝的采用，新規(guī)章的出臺(tái)，以及五次大提速，尤其是去年，我們經(jīng)歷了撤消分局，路局直管及兩次生產(chǎn)力而已調(diào)整，動(dòng)作之快，步伐之大，大家都有體會(huì)，但我想無(wú)論怎樣改革，怎樣變化，車輛職工保安全生產(chǎn)的責(zé)任只能是越來(lái)越重，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求也是越來(lái)越高，保證開(kāi)行每一趟列車的安全，永遠(yuǎn)是檢車員的天職，只有主動(dòng)認(rèn)清形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，跟上鐵路改革發(fā)展的步伐，才能使自己變不適應(yīng)為適應(yīng)，變被動(dòng)為主動(dòng)，只有帶頭一種我們這一代能趕上鐵路跨越式發(fā)展的光榮感和使命感、自豪感來(lái)面對(duì)形勢(shì)和任務(wù)，才能真正做到珍惜崗位，愛(ài)崗敬業(yè)，因此我在行動(dòng)上，自己遵章守紀(jì)，精檢細(xì)修，自覺(jué)從嚴(yán)，主動(dòng)“三控”把確保運(yùn)輸安全生產(chǎn)做為自己的神圣職責(zé)。在去年一年中發(fā)現(xiàn)種類重點(diǎn)故障30余件，較突出的10余件，為安全運(yùn)輸提供了有力保障。

二、端正態(tài)度，落實(shí)責(zé)任制，列檢作業(yè)講究的就是一個(gè)自覺(jué)，自覺(jué)遵守兩紀(jì)，自覺(jué)執(zhí)行作業(yè)過(guò)程，自覺(jué)做好三控，只有在平時(shí)看每一趟車，每一車車，都堅(jiān)持自覺(jué)兩字，才稱得上是一個(gè)好檢車員，才對(duì)得起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和期望，才是對(duì)運(yùn)輸負(fù)責(zé)，對(duì)安全負(fù)責(zé)，每月開(kāi)支不因違章違紀(jì)違標(biāo)而減少收入，這也就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)老婆孩子負(fù)責(zé)。如果自己不自覺(jué)靠工長(zhǎng)管、靠領(lǐng)導(dǎo)盯，有人檢查，就多看一眼，沒(méi)人檢查就敷衍應(yīng)付，那就不是負(fù)責(zé)的態(tài)度，說(shuō)起來(lái)，自己也會(huì)臉紅，所以我在平時(shí)作業(yè)，不管是白班、夜班，堅(jiān)持作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行作業(yè)過(guò)程，不走過(guò)場(chǎng)，不擺樣子，精檢細(xì)修，發(fā)現(xiàn)故障，在去年連續(xù)發(fā)現(xiàn)交叉桿及交叉夾板折斷，特別是通過(guò)外觀檢查發(fā)現(xiàn)的滾動(dòng)軸承保持架破損故障，防止了切軸事故的發(fā)生，及鉤舌裂，外圈缺損等較大故障。我感到這樣做就是端正了工作態(tài)度，就是把自己的責(zé)任落實(shí)到實(shí)處。字串2

三、學(xué)習(xí)先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向先進(jìn)職工學(xué)習(xí)，是使自己不斷進(jìn)步，提高技藝的捷徑，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)他人防止事故的好經(jīng)驗(yàn)，好做法，并運(yùn)用到自己的實(shí)際工資之中，比如：學(xué)習(xí)本車間防止事故能手的經(jīng)驗(yàn)和小招法，以及專程到唐北車間學(xué)習(xí)防止故障的經(jīng)驗(yàn)介紹，實(shí)物展覽，尤其軸承故障和制動(dòng)梁故障，吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身技術(shù)。

四、努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

提高本人技術(shù)素質(zhì)，掌握檢好車，修好車的真本領(lǐng)，才是確保安全的保證，尤其是提速車改造，新技術(shù)、新配件大量應(yīng)用的今天，刻苦學(xué)習(xí)技術(shù)業(yè)務(wù)，更為重要，充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)技練功，新型車車的單車檢查及K2型車輛制動(dòng)梁的更換，并重點(diǎn)掌握新型車的故障規(guī)律及應(yīng)急處理方法，做到技術(shù)熟練，同時(shí)在班中休息時(shí)間及下班家中休息時(shí)間學(xué)習(xí)理念知識(shí)，使自己真正的增強(qiáng)了技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，為安全做好堅(jiān)實(shí)的基矗

以上是自己工作中的體會(huì)，雖然取得了一定成績(jī)，但是對(duì)照實(shí)際工作標(biāo)準(zhǔn)，差距還很大，但在以后的工作中，自己一定繼續(xù)努力進(jìn)取，取長(zhǎng)補(bǔ)短，與時(shí)俱進(jìn)，始終站在時(shí)代的前列，用強(qiáng)烈的緊迫感、責(zé)任感，全身心的投入到工作中去，珍惜崗位，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神，保安全、保生產(chǎn)，為鐵路發(fā)展做貢獻(xiàn).

篇5：安全反思與總結(jié)

根據(jù)集團(tuán)公司[20xx]1217號(hào)文件要求，我隊(duì)積極開(kāi)展了“安全反思日”活動(dòng)。20xx年是公司由基建礦井轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)礦井的關(guān)鍵一年，隨著我公司礦井生產(chǎn)推進(jìn)，內(nèi)部管理理念、工作手段、方法、等必將有所變化，員工的心態(tài)變化必將給傳統(tǒng)的安全工作思路帶來(lái)一定的沖擊。遇到的難題將發(fā)生潛移性的變化，管理的模式和方式也應(yīng)隨之有所轉(zhuǎn)變。所以，機(jī)電隊(duì)認(rèn)真分析近期安全生產(chǎn)面臨的新的形勢(shì)和特點(diǎn)，全面掌握安全生產(chǎn)的主動(dòng)權(quán)，突出抓好以下重點(diǎn)工作：

一、積極參與反思運(yùn)動(dòng)，追溯隱患根源。

就集團(tuán)公司下發(fā)的[20xx]1217號(hào)文件，我隊(duì)進(jìn)行了認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)。就20xx年以來(lái)我隊(duì)絞車房、壓風(fēng)機(jī)房燒電機(jī)，井下掘進(jìn)機(jī)、采煤機(jī)等大型設(shè)備發(fā)生的幾起機(jī)電事故。

總結(jié)分析主要原因是施工工隊(duì)組檢修不到位，我隊(duì)員工安全意識(shí)比較淡薄，員工專業(yè)水平比較低，部分崗位工作人員對(duì)自己每天面對(duì)的設(shè)備都不了解，操作崗位職工實(shí)操水平檔次低，安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)識(shí)不到位，執(zhí)行和計(jì)劃安排部署有偏差，安全工作心中無(wú)數(shù)，重大危險(xiǎn)源辨識(shí)不清，防范意識(shí)不強(qiáng)，應(yīng)急處置能力不強(qiáng)造成的。

借本次“安全反思日”活動(dòng)，機(jī)電隊(duì)在全隊(duì)大力宣傳和樹立“安全人人都要重視、安全人人都要把關(guān)、安全人人都有責(zé)任、安全人人都要來(lái)管”的安全理念，要求全隊(duì)自上而下，自下而上全面進(jìn)行反思總結(jié)，加大安全管理工作力度，不斷提升安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理水平。

以集團(tuán)公司檢查標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和安全、管理、裝備、培訓(xùn)四并重的原則，牢固樹立“安全工作無(wú)小事”的工作理念，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全管理，狠抓安全責(zé)任制的落實(shí)，從生產(chǎn)建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)切入，加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，逐步建立健全安全質(zhì)量監(jiān)管理體系，確保我隊(duì)實(shí)現(xiàn)“安全工作從零開(kāi)始，向零進(jìn)軍”的安全目標(biāo)。

二、強(qiáng)化機(jī)電安全管理，加大員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

機(jī)電隊(duì)在20xx年將繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理、提升安全標(biāo)準(zhǔn)化水平，號(hào)召全隊(duì)職工“全員、全方位、全天候、全過(guò)程”的貫徹落實(shí)安全工作，增強(qiáng)員工工作責(zé)任心和危機(jī)感、使命感和安全警惕性，不斷提高職工自我保護(hù)意識(shí)。充分發(fā)揮培訓(xùn)作用，加大培訓(xùn)力度，對(duì)于我們機(jī)電工種崗位多的情況，進(jìn)行分工種培訓(xùn)，每個(gè)崗位有專人負(fù)責(zé)。對(duì)新來(lái)職工要實(shí)行以師帶徒，做好傳幫帶的作用，使全體員工對(duì)本崗位的設(shè)備有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，提高職工的操作技能。

三、劃分責(zé)任區(qū)，明確目標(biāo)，杜絕違章

各隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)實(shí)行分點(diǎn)、分片、包面制度，將使每個(gè)隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)都有自己的責(zé)任區(qū)域，將設(shè)備劃分到人，本著誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，有效明確責(zé)任、嚴(yán)格考核，嚴(yán)格事故責(zé)任追究。強(qiáng)化“三違”的處罰力度，堅(jiān)決制止和糾正工作人員不良習(xí)慣，違章雖然不等于事故，但大多數(shù)事故都是因?yàn)檫`章引起的。所以，對(duì)于“三違”行為，全隊(duì)上下都不姑息，不遷就，一抓到底。

四、加大設(shè)備檢修力度

增強(qiáng)各種設(shè)備的檢修工作，防患于未然，嚴(yán)把現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量關(guān)，排查隱患要細(xì)致，決不能放過(guò)任何一個(gè)細(xì)小的問(wèn)題，處理隱患要果斷徹底，決不能讓機(jī)電設(shè)備帶病運(yùn)轉(zhuǎn)。逐步完善安全生產(chǎn)管理制度、崗位責(zé)任制和操作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，提高員工的操作技能和自我保護(hù)能力，在工作中干標(biāo)準(zhǔn)活，規(guī)范自己的操作行為，才能使自己和設(shè)備的安全得到保證。

五、加大隱患自查自糾力度。

每班組織當(dāng)班職工開(kāi)好班前會(huì)，安排好生產(chǎn)任務(wù)，安全注意事項(xiàng)，班后認(rèn)真總結(jié)分析當(dāng)班工作中存在的不足和差距，加以改進(jìn)和完善。堅(jiān)持開(kāi)好每班班前會(huì)，了解各個(gè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)情況，做好現(xiàn)場(chǎng)交接班工作，確認(rèn)工作周圍危險(xiǎn)源、對(duì)設(shè)備巡查到位，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即停機(jī)整改，整改完成并驗(yàn)收合格后方可開(kāi)工，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。做到不安全不生產(chǎn)。經(jīng)常學(xué)習(xí)、反思相關(guān)事故案例，總結(jié)每次機(jī)電事故的原因，在什么情況可能發(fā)生這種事故，最后分析找到事故的真正原因，并做一記錄。增強(qiáng)自身的事故防范意識(shí)，提高安全隱患防范素質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí)，注意各類危險(xiǎn)源的識(shí)別，早發(fā)現(xiàn)，早排除。

篇6：安全反思與總結(jié)

建設(shè)和諧社會(huì)和諧學(xué)校“安全第一”，這是大家的共識(shí)，學(xué)校教育把安全放在頭等位置是十分必要的。最近，頒布的《中小學(xué)管理規(guī)范》把“安全管理”列為學(xué)?；A(chǔ)管理。安全教育是學(xué)?！鞍踩芾怼钡暮诵模岣邘熒陌踩庾R(shí)和自我保護(hù)能力是學(xué)校安全教育的主要任務(wù)。要抓好學(xué)生的安全教育，重要的是抓好班級(jí)安全教育。

反思之一：對(duì)學(xué)生的安全教育有待加強(qiáng)。

檢查校規(guī)校紀(jì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的安全意識(shí)還有待提高。如學(xué)生瘋打，下課翻欄桿，上下樓梯，互相推拉，不到學(xué)校建筑施工場(chǎng)所；放學(xué)路上，騎車互相追逐，下雨天，用雨傘尖戳人，從樓上往樓下扔硬物；用零花錢買路邊不衛(wèi)生的食品吃等等。

反思之二：教師的安全意識(shí)有待提高。

教師的安全教育、安全督促到位沒(méi)有，是不是用多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育幫助。學(xué)生的不安全行為，教師是不是提前發(fā)現(xiàn)并制止；出現(xiàn)了學(xué)生意外傷害，是不是采取了切實(shí)可行的處理措施，上課前是否檢查了自己的教具、器材會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不安全隱患，班主任在上課下課時(shí)是否進(jìn)行樓層安全管理等。

反思之三：學(xué)校的安全措施有待落實(shí)。

學(xué)校的安全措施、制度不少，但相關(guān)責(zé)任人是否履行職責(zé)，是否經(jīng)常進(jìn)行了校內(nèi)財(cái)產(chǎn)、設(shè)備、器材、消防安全等的自查；大型集會(huì)、大型活動(dòng)是不是跟班到場(chǎng)；樓層安全管理是否到位；是否進(jìn)行了這方面的安全演練；學(xué)校的安全獎(jiǎng)懲措施是否落實(shí)。

反思措施

1、從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。

我們總有這樣的體會(huì)：現(xiàn)在的學(xué)生難教。是的，現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少，并容易受到社會(huì)大氣候的影響，導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會(huì)不良?xì)夥罩酗@得蒼白無(wú)力。如何抵制這些消極影響呢？必須注重從學(xué)生的日常小事入手，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在小事中挖掘安全教育的材料。

2、做好安全教育宣傳工作。

我們?cè)谌粘Ｉ钪锌倳?huì)聽(tīng)到這樣那樣的事兒，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，如果我們善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學(xué)生會(huì)很容易接受教育。如：組織學(xué)生平時(shí)注意收集廣播、電視、生活中聽(tīng)到的安全事故，然后談?wù)勛约旱捏w會(huì)和看法。對(duì)學(xué)生收集的材料和體會(huì)，進(jìn)行必要的點(diǎn)評(píng)，并張貼宣傳，給學(xué)生以安全警示教育。學(xué)校要經(jīng)常組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的如防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。

組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見(jiàn)所聞編成小報(bào)張貼于班級(jí)或?qū)W校的櫥窗里，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識(shí)。教育家第斯多惠說(shuō)過(guò)，教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于喚醒、激勵(lì)、鼓舞。我們通過(guò)學(xué)生身邊的小事喚醒學(xué)生對(duì)安全事故的重視與防范。

4、增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書等形式，明確家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。與街道派出所掛鉤，建立起社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切聯(lián)系網(wǎng)，共同做好學(xué)生的安全防范和教育管理工作。

5、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)規(guī)章制度。

建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

學(xué)校安全無(wú)小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要做有心人，安全教育從點(diǎn)滴小事抓起，要把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田，讓它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹。那時(shí)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧，我們的學(xué)校我們的社會(huì)更加和諧美好。

篇7：安全反思與總結(jié)

20xx年已經(jīng)過(guò)去，這一年來(lái)我一直努力并積極參與安全管理工作，除保證自身安全外，在日常的工作中一直加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)督工作?，F(xiàn)在，我就過(guò)去的一年中在安全管理方面的工作談?wù)勎覀€(gè)人方面的想法進(jìn)行總結(jié)：

一、20xx年安全工作的不足之處

1.在思想上，未能透徹理解和領(lǐng)會(huì)公司及分公司的各項(xiàng)安全制度。

2.未能積極參與部門的日常安全培訓(xùn)工作。

3.在日常的檢查中未能盡全力加強(qiáng)安全保障工作的檢查力度。

二、20xx年安全工作和安全隱患處理的認(rèn)識(shí)及想法

縱觀全年的安全工作，我認(rèn)為首先必須樹立牢固的安全核心思想，在一切活動(dòng)中，都要把安全作為行動(dòng)的基石，在職工的安全培訓(xùn)中，必須時(shí)時(shí)灌輸此思想；另外，必須加強(qiáng)安全的檢查，對(duì)所有不安全的行為，都要受到相應(yīng)的批評(píng)及考核，因此建立各施工隊(duì)伍的安全檢查與考核制度是十分有必要的；再者，要加強(qiáng)設(shè)備方面的安全保障，減少設(shè)備本身的不安全因素，減少對(duì)設(shè)備操作人員及使用人員的傷害。

三、20xx年安全工作的計(jì)劃：

1、將“安全就是生命”的根本理念真正讓每一個(gè)施工人員共知、共享，做到施工時(shí)時(shí)刻謹(jǐn)慎，時(shí)刻如履薄冰。

2、提高我們每名職工的安全認(rèn)知能力。要真正認(rèn)識(shí)到安全管理的嚴(yán)肅性、嚴(yán)厲性。只有境界提高了才會(huì)真正重視起來(lái)，才會(huì)將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實(shí)，去全面履職履責(zé)。

3、一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。排查隱患很重要但是要細(xì)致，慎之又慎，不采取細(xì)致全面的方法、手段就可能對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)，就可能對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決不了。

4、重點(diǎn)部位重點(diǎn)抓。嚴(yán)格按集團(tuán)和公司的“三走到三必到、三個(gè)全覆蓋”執(zhí)行。

5、帶頭執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、帶頭遵守規(guī)程、規(guī)范并監(jiān)督其他施工人員的執(zhí)行情況。所有施工人員要養(yǎng)成在日常工作中不斷查隱患、抓規(guī)范、不斷揭露問(wèn)題，做好事故的應(yīng)急防范、應(yīng)急處置，保證各種設(shè)備的運(yùn)行率、完好率，動(dòng)態(tài)地保證生產(chǎn)過(guò)程中的安全。

篇8：安全反思與總結(jié)

隨著人們生活水平的提高，出行工具越來(lái)越多。但就是由于一些人的安全意識(shí)淡薄，經(jīng)常造成一些安全事故的發(fā)生。由于孩子的年齡小，缺乏遵守交通規(guī)則意識(shí)，也不知具體要遵守哪些交通規(guī)則，在幼兒園我覺(jué)得很有必要從小讓幼兒了解、認(rèn)識(shí)交通規(guī)則，萌發(fā)遵守交通規(guī)則的意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，提高危險(xiǎn)防范能力，讓孩子真正地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大家庭。

在這節(jié)課中，我嘗試制作多媒體，充分利用多媒體在視覺(jué)上、聽(tīng)覺(jué)上的直觀性和感染力，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)體驗(yàn)的教學(xué)情境。

一、結(jié)合插圖、演示，創(chuàng)設(shè)情景，在討論交流中，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。所謂體驗(yàn)學(xué)習(xí)，就是要求幼兒不僅要用自己的腦子去想，更要用眼睛去看，用耳朵聽(tīng)，用嘴去說(shuō)，用手去做，即用自己的身體去親身經(jīng)歷，去實(shí)踐，用自己的心靈去體會(huì)、感悟，加強(qiáng)思想上的重視。在教學(xué)中，我充分運(yùn)用多媒體直觀、形象的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情境，營(yíng)造體驗(yàn)氛圍。

二、讓幼兒在較好的情境中及活動(dòng)中加深體驗(yàn)，加深認(rèn)識(shí)，通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)在玩中學(xué)，在師生之間學(xué)，很大程度上，充分調(diào)動(dòng)起幼兒學(xué)習(xí)的主體性、積極性與主動(dòng)性，充分體現(xiàn)出生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，使教與學(xué)互為一體，互相促進(jìn)。

三、結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)、幻燈片的展示和動(dòng)手制作，認(rèn)識(shí)交通設(shè)施及其作用。通過(guò)這樣的課堂教學(xué)，幼兒在了解交通安全知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)了交通安全意識(shí)，從而自覺(jué)地充當(dāng)交通安全的小衛(wèi)士，從我做起，從小做起，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。讓他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，懂得好好保護(hù)自己，做一個(gè)文明、合格的小市民。

本次活動(dòng)能利用游戲的形式讓孩子能夠換位思考，在游戲中每個(gè)孩子需要遵守游戲規(guī)則，在生活中也必須要遵守，孩子們?cè)诒敬位顒?dòng)中積極參與游戲，完成了本次活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo)。不足之處，感覺(jué)自己在肢體語(yǔ)言方面有一定不足，在今后教學(xué)中努力向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。

篇9：中班健康安全教學(xué)反思

在本次體育活動(dòng)中，我以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)了“炸碉堡”這節(jié)體育活動(dòng)。在活動(dòng)中我充分運(yùn)用了孩子們感興趣的人物和動(dòng)作，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的游戲情景，活動(dòng)中充分發(fā)展了幼兒走、跳、跑、鉆爬、平衡、投擲等綜合運(yùn)動(dòng)技能。為了發(fā)展幼兒的各種運(yùn)動(dòng)技能，還要使幼兒樂(lè)于參與，我設(shè)計(jì)了解放軍在“炸碉堡”途中遇到的許多困難。例如：鉆山洞來(lái)練習(xí)幼兒鉆的能力，“上山”來(lái)練習(xí)幼兒的平衡能力，投“手榴彈”來(lái)練習(xí)幼兒的投擲能力，不但增加了幼兒參與活動(dòng)的興趣，而且讓孩子們都非常放松，在愉快的氣氛中表現(xiàn)出了不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的意志品質(zhì)，體驗(yàn)到了當(dāng)解放軍那種愉悅和自豪的心情。游戲中，我?guī)ьI(lǐng)幼兒進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止幼兒發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷，活動(dòng)中能根據(jù)幼兒的游戲情況給予指導(dǎo)，使游戲能按照正確的規(guī)則進(jìn)行。

本節(jié)活動(dòng)我欣喜的發(fā)現(xiàn)孩子們積極性很高，個(gè)個(gè)躍躍欲試，主動(dòng)參與，每一個(gè)孩子都在嘗試用各種姿勢(shì)投擲手中的“手榴彈”并且有意識(shí)的和同伴交流、模仿、讓孩子更主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)，更深切的體會(huì)到成功的樂(lè)趣，也是《新幼兒園大綱》中提出的的教育理念。在游戲中孩子們向解放軍叔叔一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)，大家團(tuán)結(jié)合作，共同努力成功而出色的完成了任務(wù)，此時(shí)活動(dòng)達(dá)到了高潮，當(dāng)孩子們?yōu)樽约旱膭倮鴼g呼吶喊時(shí)他們體會(huì)到了成功的喜悅。

篇10：中班健康安全教學(xué)反思

健康教育課不同于一般文化課，它的授課方式有著一定的特殊性，其授課內(nèi)容、方式、語(yǔ)言等與別的文化課有很大的區(qū)別，而且涉及的知識(shí)十分廣泛，在教學(xué)過(guò)程中，靈活運(yùn)用，才能使健康教育課體現(xiàn)其科學(xué)性。

如何上好健康教育課，通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的.知、情、意，是一項(xiàng)重要的事情，源于實(shí)踐，用于實(shí)踐，經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)，我不斷摸索總結(jié)，逐漸形成以下教學(xué)思路：

1、抓住學(xué)生心理，以趣促學(xué)

從心理學(xué)的角度看，同樣的內(nèi)容，采用學(xué)生感興趣的方式，學(xué)生接受起來(lái)會(huì)更加樂(lè)意和主動(dòng)。面對(duì)從未真正接觸過(guò)健康方面知識(shí)的學(xué)生，我在第一堂課里以生活中常見(jiàn)的心理現(xiàn)象為內(nèi)容，從“肢體語(yǔ)言”到“從眾”引起學(xué)生對(duì)心理世界的好奇，進(jìn)而講述提高心理素質(zhì)的好處；使學(xué)生明白提高心理素質(zhì)才能提高學(xué)習(xí)效率；合理調(diào)節(jié)情緒；形成良好的性格；學(xué)會(huì)與人交往等，同時(shí)說(shuō)明這些也是健康教育課以后要涉及的內(nèi)容。這堂課在很大程度上實(shí)現(xiàn)了“引起學(xué)生對(duì)心理健康的興趣和重視，闡明心理健康教育課的意義和目的，并讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)心理與心理健康教育課”的教學(xué)目的，也為以后教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展奠定了很好的基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持核心原則，形散神聚

健康教育課的重點(diǎn)在于活動(dòng)中的體驗(yàn)，決不能為了活動(dòng)而活動(dòng)，活動(dòng)應(yīng)該有主題，有核心，健康教育課也應(yīng)該堅(jiān)持一個(gè)核心，并圍繞這個(gè)核心“形散神不散”。比如在學(xué)習(xí)“日光浴”這堂課時(shí)，我把學(xué)生帶出教室，讓學(xué)生在校園內(nèi)接受陽(yáng)光，在出教室前給學(xué)生提出一個(gè)問(wèn)題“通過(guò)接受陽(yáng)光你有什么感觸？”這樣學(xué)生走出教室后雖然學(xué)生各處分散，但他們都在考慮同樣一個(gè)問(wèn)題，課堂紀(jì)律也非常好，學(xué)生既接受了陽(yáng)光，又鍛煉了亂中求靜的心理素質(zhì)，這樣著重培養(yǎng)學(xué)生最基本的心理素質(zhì)。

3、聆聽(tīng)他人做事，因勢(shì)利導(dǎo)

健康教育成功與否，在很大程度上取決于學(xué)生獲得的心理體驗(yàn)和感情程度，學(xué)生總是非常關(guān)注他人在同一問(wèn)題上的表現(xiàn)，喜歡聆聽(tīng)他人的故事，在課堂上，我經(jīng)常會(huì)給同學(xué)們講同齡人的故事，試圖讓學(xué)生明白這些問(wèn)題別人都有，自己有也很正常，并相信這些問(wèn)題可以解決，進(jìn)而學(xué)習(xí)和掌握方法，其實(shí)學(xué)生在聆聽(tīng)的同時(shí)，也在審視自己。

4、自我剖析，自我開(kāi)放

如果教師能在適當(dāng)和必要的時(shí)候，做真誠(chéng)的自我剖析，自我開(kāi)放，學(xué)生也會(huì)真誠(chéng)的表達(dá)自己，安全的探索自己。不過(guò)作為一名教師，其最重要的角色始終是課堂的組織者和引導(dǎo)者。如在上“不挑食、不偏食”這課時(shí)，我先講我自己喜歡吃什么，不喜歡吃什么，長(zhǎng)期以來(lái)帶來(lái)了什么后果，這樣學(xué)生會(huì)馬上參與教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地講述他們自己愛(ài)吃什么不愛(ài)吃什么，長(zhǎng)期下去可能會(huì)帶來(lái)什么后果，學(xué)生發(fā)言的積極性很高，在自己的體驗(yàn)中證明了挑食與偏食的害處。這堂課比較輕松地完成了教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了教學(xué)目的。

以上是我在健康教育課教學(xué)中的幾點(diǎn)做法，當(dāng)然要真正上好健康教育課，發(fā)揮出它最大的作用，真正做好學(xué)生心理健康教育，還需要自己認(rèn)真學(xué)習(xí)。

篇11：中班健康安全教學(xué)反思

我把整個(gè)活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是熱身活動(dòng)、基礎(chǔ)部分、游戲及放松活動(dòng)。熱身活動(dòng)是利用呼啦圈引導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的器械操，培養(yǎng)幼兒做操的興趣。也從一開(kāi)始就引入呼啦圈，讓幼兒清楚的明白我們今天上的內(nèi)容離不開(kāi)呼啦圈。整堂課的重點(diǎn)在基礎(chǔ)部分，讓幼兒在自由探索及結(jié)伴探索中，認(rèn)識(shí)到呼啦圈的多種玩法，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象空間，從而達(dá)到我的第二個(gè)目標(biāo)。游戲的進(jìn)行是為基礎(chǔ)部分服務(wù)。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是放松活動(dòng)，也讓幼兒學(xué)著幫老師一起整理物品。這個(gè)環(huán)節(jié)在健康活動(dòng)中也是相當(dāng)重要的一個(gè)部分。

我覺(jué)得整堂課上下來(lái)，有成功之處，也有很多的不足之處。成功之處是：選材適合我班的幼兒，呼啦圈是一種常見(jiàn)物品，而且是我班的班級(jí)健康特色，它輕巧、安全，讓幼兒有很多空間去研究、探索它的.玩法。幼兒對(duì)活動(dòng)很感興趣。整個(gè)環(huán)節(jié)比較清晰，三個(gè)目標(biāo)基本達(dá)到。當(dāng)幼兒自主探索呼啦圈玩法的時(shí)候，能及時(shí)關(guān)注幼兒，并有效的與孩子進(jìn)行很好的互動(dòng)，一些幼兒想出的玩法，我能及時(shí)給予肯定及鼓勵(lì)。不足之處是：在熱身活動(dòng)中，熱身的力度還不夠，沒(méi)有很好的活動(dòng)開(kāi)，尤其是頸部、手部及腿部，呼啦圈操的內(nèi)容還不夠豐富，沒(méi)有達(dá)到很好的熱身效果。

通過(guò)這一教學(xué)活動(dòng)，我充分認(rèn)識(shí)到在健康課中，要在“引導(dǎo)幼兒探索、相互交流，掌握動(dòng)作要領(lǐng)”上下功夫，讓孩子在探索中，互相學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動(dòng)作的積極性。教師的講解要精煉、透徹，把握好幼兒活動(dòng)的密度和強(qiáng)度，一節(jié)健康活動(dòng)才能真正的使幼兒體質(zhì)逐漸增強(qiáng)、動(dòng)作發(fā)展更完善。

篇12：中班5月總結(jié)與反思

五月的朝陽(yáng)是火熱的，五月的幼兒園是歡騰的，五月更是激情與忙碌的。為了迎接即將到來(lái)的“六一”兒童節(jié)，我們從五月初就開(kāi)始緊鑼密鼓的準(zhǔn)備。在制作號(hào)碼牌、班牌、蟲子等所需材料時(shí)，彭老師和胡老師更是一絲不茍、盡心盡力、出謀劃策，通過(guò)同年齡段老師的商討，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)以及本班幼兒各方面發(fā)展情況，我和彭老師商量決定將我們班幼兒分成兩組，一組參加集體項(xiàng)目《勇敢寶貝來(lái)闖關(guān)》的訓(xùn)練，另一組參加了《小青蛙吃蟲子》的訓(xùn)練。

全體參加體操表演的訓(xùn)練，訓(xùn)練一開(kāi)始，我們的小運(yùn)動(dòng)員們都充滿熱情，天氣再熱，也不怕辛苦，一個(gè)個(gè)都很賣力，都盡力把動(dòng)作做整齊，做規(guī)范，口號(hào)叫的洪亮。

孩子們的排練比較辛苦，所以在保育方面，我們做的更加細(xì)心，每天給幼兒飲用足量的水，及時(shí)為幼兒穿脫衣物，帶藥的幼兒能按時(shí)按量服藥，這個(gè)月手足口病也在蔓延，為了防止病原在我班傳播，我們嚴(yán)格執(zhí)行一日三查的工作，對(duì)每個(gè)入園的幼兒進(jìn)行嚴(yán)格檢查、詢問(wèn)，對(duì)沒(méi)有入園的"幼兒也是打電話詢問(wèn)情況，我們還在通知和班級(jí)博客上對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳，要求家長(zhǎng)不帶孩子到人多的地方去，不吃流動(dòng)攤上的食物。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們班未發(fā)現(xiàn)有孩子感染。并且出勤率回升。

胡老師更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)教室及活動(dòng)區(qū)的衛(wèi)生堅(jiān)持勤打掃勤消毒，督促幼兒飯前便后用肥皂仔細(xì)洗手，保證幼兒有一個(gè)健康的身體以及舒適的環(huán)境，不會(huì)被辛苦的排練所累倒。

在排練的這段時(shí)間里，我們也沒(méi)有放松教學(xué)活動(dòng)，為了不給孩子們?cè)僭黾迂?fù)擔(dān)，我們把教學(xué)活動(dòng)都改為90%的復(fù)習(xí)，10%的新內(nèi)容，把所學(xué)內(nèi)容都融入到游戲與生活當(dāng)中，讓孩子們?cè)谕嬷徐柟讨R(shí)，并且對(duì)于一些平時(shí)不愿意積極表現(xiàn)自己的幼兒，讓他們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中，把已經(jīng)掌握的知識(shí)內(nèi)容展現(xiàn)給大家，使他們能夠大膽自信的表現(xiàn)自己。

天空晴朗，輕云四散，你想世界有多大，它就有多大!讓我們共同期待孩子們可愛(ài)的演出吧!

篇13：中班5月總結(jié)與反思

一、五月份報(bào)告

1、加強(qiáng)了幼兒的夏季安全教育，特別是人身防范教育，防控手足口病教育，防交通事故、防雷電、防溺水教育;繼續(xù)開(kāi)展了周三常規(guī)逃生演練活動(dòng);配合全縣安全輪查對(duì)校園設(shè)施進(jìn)行了全面細(xì)致的安全大檢查，對(duì)教室房頂破損處進(jìn)行了維修。

2、配合鎮(zhèn)教研室對(duì)部分教師進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，完成了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課的篩選工作。

3、認(rèn)真抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)和文體活動(dòng)。

4、認(rèn)真開(kāi)展了“蓓蕾讀書”活動(dòng)。

5、組織教師進(jìn)行了師德學(xué)習(xí)并寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。

6、精心籌備慶“六一”工作。

7、對(duì)操場(chǎng)和校園環(huán)境進(jìn)行了整治。

8、認(rèn)真完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。

二、六月份教學(xué)工作計(jì)劃

1、做好個(gè)人工作計(jì)劃，繼續(xù)抓好幼兒的夏季安全教育，特別是人身防范教育，防傳染病教育，防交通事故、防雷電、防溺水教育，繼續(xù)開(kāi)展周三逃生演練。

2、抓實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)工作，繼續(xù)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，把學(xué)校各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)好。抓好課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、組織幼兒認(rèn)真讀書、寫字，開(kāi)展好“蓓蕾讀書”活動(dòng)。

4、組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)師德法規(guī)，努力提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

5、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。

6、認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。

篇14：中班5月總結(jié)與反思

1、認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)

做為國(guó)際班，我們班半天的時(shí)間都是外教上課，所以我們的中文教學(xué)活動(dòng)時(shí)間就相應(yīng)7684有所減少。但我們班仍然將教學(xué)活動(dòng)盡量安排的井然有序，穩(wěn)步前行，同時(shí)還要保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間。而我也在盡己之所能的配合外教上課，努力發(fā)揮出自己的專業(yè)特長(zhǎng)，令人欣慰的是，我們班參加英語(yǔ)考級(jí)的五個(gè)孩子中，四個(gè)優(yōu)秀一個(gè)良好，這也給了我更大的激勵(lì)，讓我有信心有勁頭繼續(xù)前行!

2、加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

前半年的時(shí)間，由于自己的工作經(jīng)驗(yàn)不足，低估了“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的古訓(xùn)，疏忽了對(duì)孩子們常規(guī)的培養(yǎng)，中班后，由于經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的加入，使我意識(shí)到了常規(guī)培養(yǎng)的重要性，經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間，班內(nèi)老師的全力配合，孩子們的常規(guī)有了明顯的進(jìn)步。我也更加認(rèn)識(shí)到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要性。

3、形式多樣，促進(jìn)家園互動(dòng)

我一直都堅(jiān)信，優(yōu)秀的孩子需要的不僅是優(yōu)秀的老師，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的通力配合。所以，我通常會(huì)充分的利用早晚間的簡(jiǎn)短談話，及時(shí)的與家長(zhǎng)溝通，詢問(wèn)孩子近期在家的表現(xiàn)，并將孩子取得的進(jìn)步及時(shí)的告知家長(zhǎng);也會(huì)用便簽的方式跟家長(zhǎng)交流，讓家長(zhǎng)配合我們的工作;貼在室外的每日教學(xué)內(nèi)容也很受家長(zhǎng)的關(guān)注。

當(dāng)然，我們班在工作上仍存在一定的不足，如;個(gè)別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現(xiàn)象;個(gè)別幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣差，異常好動(dòng)，難以遵守活動(dòng)、游戲規(guī)則;幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。

總之，在今后的工作生活中，我會(huì)努力做到多研究、多思考，虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，努力的做好自己的本職工作，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步!

篇15：中班5月總結(jié)與反思

第一，意識(shí)形態(tài)方面

愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同事，尊敬老教師，愛(ài)對(duì)待孩子。嚴(yán)格遵守公園的規(guī)章制度，不遲到不早退。在誠(chéng)信教學(xué)中，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。

第二，教育工作

我照顧好每個(gè)孩子。為了讓孩子盡快適應(yīng)中產(chǎn)階級(jí)生活，我開(kāi)展了一系列活動(dòng)，幫助孩子培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)這學(xué)期的教材和中班孩子的年齡特點(diǎn)。從活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、教學(xué)方法的選擇上，都要盡量以兒童為主體。使孩子逐漸養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分孩子逐漸變得活動(dòng)活躍，各種能力得到明顯提高，學(xué)會(huì)了照顧自己，比如能夠獨(dú)立吃飯，安靜的午睡，穿簡(jiǎn)單的衣服；上廁所不擠；我學(xué)會(huì)了洗手，擦鼻子，穿鞋。并且知道必要的時(shí)候，主動(dòng)通知老師，請(qǐng)求老師幫助。懂得和孩子好好相處。

在日常工作中，我可以完成所有的工作計(jì)劃，并仔細(xì)記錄和糾正它們。

每天半天活動(dòng)后，準(zhǔn)備組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意多給膽小、注意力分散的孩子鼓勵(lì)；多給體弱多病的孩子關(guān)愛(ài)；給有能力的孩子更多的挑戰(zhàn)……在每一次教學(xué)活動(dòng)中，我們都要求每個(gè)孩子舉手回答問(wèn)題。在反復(fù)的鼓勵(lì)下，許多孩子可以在課堂上集中注意力。老師提問(wèn)，有的孩子不敢回答，就看著我。此時(shí)此刻，當(dāng)我給孩子們一個(gè)鼓舞人心的愿景時(shí)，一些孩子可以勇敢地舉起他們的小手。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的日?；顒?dòng)和與同齡人分享合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng)造力也有了很大的提高。同時(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)；向同齡人學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)教育的"目標(biāo)，努力用別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的不足，為自己的教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。

第三，父母的工作

1積極友善地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用上午的接待和放學(xué)后的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在公園的情況。

2.使用家庭通訊錄。這讓我更好地了解孩子在家里的情況，使我能夠有針對(duì)性地開(kāi)展孩子的教學(xué)工作，促進(jìn)我和父母之間的相互理解和更密切的關(guān)系。

3.與家長(zhǎng)密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園教學(xué)任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好教學(xué)保障工作。

第四，安全工作

安全工作是最重要的任務(wù)之一。保證每個(gè)孩子的人身安全是每個(gè)老師的責(zé)任和義務(wù)。為了讓父母放心，并使兒童能夠生活在安全和有保障的環(huán)境中，

在環(huán)境中生活和成長(zhǎng)，我做過(guò)以下工作：

1.教給孩子一些安全知識(shí)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)和自理能力。不要吞食異物，不要玩火、玩水、玩電，不要從高處跳下，不要亂爬高處，不要吃東西或與陌生人同行，不要在遇到危險(xiǎn)時(shí)大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不要讓孩子帶不安全的物品進(jìn)入公園。管理患病兒童的藥物，避免兒童服用錯(cuò)誤的藥物。

3.加強(qiáng)對(duì)日常活動(dòng)各方面的管理，加強(qiáng)對(duì)孩子日常生活的管理，讓人用心，防范意外。

綜上所述，播種就有收獲，付出就有回報(bào)。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!

篇16：中班5月總結(jié)與反思

五月是個(gè)舒適的月份，沒(méi)有一月的寒冷，沒(méi)有八月的炎熱，我們和孩子們一起送走了五一小長(zhǎng)假，一轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在又到五月末，回顧本月工作情況，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作情況：

一、教育教學(xué)

我們開(kāi)展了“小鬼顯身手”、“彎彎繞繞”兩大主題教學(xué)活動(dòng)。在“小鬼顯身手”主題中，讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動(dòng)者，激發(fā)幼兒尊重、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感。語(yǔ)言活動(dòng)“會(huì)有誰(shuí)來(lái)住”使幼兒了解建造房子需要哪些勞動(dòng)者，對(duì)各工種建筑工人的工作特點(diǎn)有初步的認(rèn)識(shí);美術(shù)活動(dòng)“我是建筑設(shè)計(jì)師”讓幼兒大膽“設(shè)計(jì)”建筑，知道建筑物的基本特點(diǎn)，并滿足想當(dāng)設(shè)計(jì)師的愿望，感受設(shè)計(jì)房屋的樂(lè)趣。我們通過(guò)多種手段，擴(kuò)大孩子對(duì)成人勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)范圍，萌發(fā)孩子們對(duì)勞動(dòng)工作者的敬愛(ài)之情。

在主題“彎彎繞繞”中，幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。在語(yǔ)言活動(dòng)“克里克塔”中，幼兒通過(guò)欣賞故事，感受人與動(dòng)物的和諧相處的美好情感，并嘗試運(yùn)用語(yǔ)言完整、清楚地表達(dá)對(duì)故事的理解;美術(shù)活動(dòng)“彎彎寫真集”請(qǐng)幼兒對(duì)生活中的各種彎曲的物品進(jìn)行了聯(lián)想，再用畫筆大膽地畫下來(lái)，并和好朋友一起將所有的圖形訂在了一起制作成一本寫真集;在打擊樂(lè)活動(dòng)“小小的船”中，嘗試用樂(lè)器為樂(lè)曲《小小的船》伴奏，體驗(yàn)合作演奏的樂(lè)趣。

在“六一”兒童節(jié)到來(lái)之際，月底我們開(kāi)展親子半日活動(dòng)，請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)到幼兒園，和我們一起快樂(lè)的游戲?qū)W習(xí)。通過(guò)早操、數(shù)學(xué)活動(dòng)“氣球坊”等，家長(zhǎng)深入了解孩子的學(xué)習(xí)情況;通過(guò)親子游藝活動(dòng)“百發(fā)百中”和“給小動(dòng)物喂食”，增進(jìn)了親子間的情感。另外班主任結(jié)合PPT進(jìn)行了《指南》宣傳和《禁煙》宣傳講座，讓家長(zhǎng)了解指南精神，知道吸煙的危害，配合幼兒園做好“無(wú)煙”學(xué)校的創(chuàng)建工作。我們還開(kāi)展“六一”畫展活動(dòng)，家長(zhǎng)欣賞了孩子們親手畫的畫，有蠟筆畫、線描畫、水粉畫等，感受孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

二、衛(wèi)生保健

我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，我們組織進(jìn)行六一兒童體檢，為幼兒測(cè)量視力等，做到早發(fā)現(xiàn)早治療，我班有兩位幼兒視力異常，已經(jīng)通知家長(zhǎng)帶孩子做進(jìn)一步的檢查。

本月我們認(rèn)真做好毛巾、桌椅、茶杯、玩具等物品的清洗和消毒工作，每天做好衛(wèi)生工作，保持教室與寢室的衛(wèi)生與清潔，定時(shí)進(jìn)行紫外線消毒、開(kāi)窗通風(fēng)等工作。我們指導(dǎo)幼兒飯前便后要要洗手，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，做好預(yù)防手足口的工作，杜絕手足口病的發(fā)生和傳染。

結(jié)合“5.12”汶川地震紀(jì)念日，我們開(kāi)展抗震自救演練活動(dòng)，提高幼兒遇險(xiǎn)自救的能力。我們開(kāi)展了健康教育活動(dòng)：“香噴噴的飯菜哪里來(lái)”、“小紅藍(lán)小藍(lán)臉”，不僅使幼兒了解到一些營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，知道珍惜飯菜，多吃飯菜有營(yíng)養(yǎng)，還知道怎樣保護(hù)牙齒的方法。我們還開(kāi)展了“電梯安全”、“模仿的安全”安全教育活動(dòng)，增加幼兒安全乘坐、使用電梯的知識(shí)，知道危險(xiǎn)動(dòng)作不可以模仿，提高了幼兒的自我保護(hù)能力。另外我們?cè)诘诙邆€(gè)世界無(wú)煙日來(lái)臨之際，5月30日下午開(kāi)展“爸爸你別抽煙了”的主題教育，老師們通過(guò)形象的圖片讓幼兒了解吸煙對(duì)人體的危害及對(duì)環(huán)境的"污染，知道公共場(chǎng)所禁止吸煙。

三、家長(zhǎng)工作

我們有效利用《家長(zhǎng)園地欄》、班級(jí)網(wǎng)站、家長(zhǎng)會(huì)等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，并且將家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流和分享。同時(shí)，我們繼續(xù)開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，與幼兒家長(zhǎng)溝通幼兒在園與在家的表現(xiàn)情況，增進(jìn)家園聯(lián)系，更好地對(duì)幼兒進(jìn)行家園共育。

本月我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加了園部召開(kāi)的家委會(huì)膳委會(huì)會(huì)議，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作有了一定的了解，在“六一”即將來(lái)臨實(shí)際，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表與我們共同商議“迎六一”親子方案。月底我們邀請(qǐng)全班家長(zhǎng)參加了“迎六一”家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，在活動(dòng)結(jié)束后我們還向部分家長(zhǎng)發(fā)放了家長(zhǎng)評(píng)議表，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作情況進(jìn)行評(píng)價(jià)及提出意見(jiàn)。

四、常規(guī)培養(yǎng)

本月我們重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒舉手發(fā)言和傾聽(tīng)別人講話的好習(xí)慣，不隨便插話。繼續(xù)督促挑食的幼兒盡量吃完自己的飯菜，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在課間活動(dòng)時(shí)養(yǎng)成自主管理的好習(xí)慣。通過(guò)榜樣示范法、鼓勵(lì)法、小紅花獎(jiǎng)勵(lì)法，大多數(shù)幼兒的生活與學(xué)習(xí)常規(guī)能夠保持得較好。

五、班級(jí)特色

本月結(jié)合班級(jí)特色我們制作了“茶壺”、“禮帽”、“小蛇”、“天鵝”等，另外提供折紙步驟圖，請(qǐng)幼兒利用空余實(shí)踐練習(xí)折疊，特別是午餐后，很多幼兒會(huì)自主地去拿一張折紙折疊。幼兒的折紙作品被布置在折紙?zhí)厣珔^(qū)，構(gòu)成了我班的班級(jí)特色。

篇17：中班安全反思

幼兒園安全工作必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在多年的學(xué)校安全工作中，我覺(jué)得應(yīng)該以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指針，進(jìn)一步確立“安全工作責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全第一，預(yù)防為主的方針，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度認(rèn)識(shí)，處理好幼兒園安全工作與提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。要把安全工作納入幼兒園重要議事日程，對(duì)幼兒園安全工作進(jìn)行了全面部署，采取必要措施，才能保障幼兒園安全工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、完善安全管理機(jī)制，努力構(gòu)建平安和諧幼兒園

幼兒園成立了由園長(zhǎng)牽頭的專項(xiàng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)負(fù)責(zé)，副園長(zhǎng)分管，行政人員指導(dǎo)，級(jí)部組長(zhǎng)具體落實(shí)。實(shí)行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責(zé)任書》，組織學(xué)習(xí)《安全工作制度》細(xì)則，明確了各自責(zé)任范圍和工作要求，使得全園人人都有安全防范意識(shí)，人人都有監(jiān)督崗，人人都知曉安全防范措施，人人都是安全衛(wèi)士。

二、建立安全工作檔案，制定應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案

依據(jù)上級(jí)教委及主管部門的要求，設(shè)置了幼兒園安全工作檔案。配合制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，我們對(duì)幼兒園和幼兒安全的各個(gè)環(huán)節(jié)仔細(xì)認(rèn)真地進(jìn)行了排查，對(duì)幼兒園建筑物及其附屬設(shè)施進(jìn)行仔細(xì)檢查，包括圍墻、門窗、桌椅、床鋪、防護(hù)設(shè)施、消防設(shè)施、盥洗設(shè)施、玩教具等必須符合安全要求;廚房設(shè)備、餐具和食品、水源及其設(shè)備必須符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);報(bào)警求助、應(yīng)急處理設(shè)備、安全通道必須齊全，并配有相關(guān)圖表。結(jié)合防疫部門，我們還專門設(shè)置了幼兒傳染病通報(bào)體系，為在最短時(shí)間內(nèi)上報(bào)行政部門提供保障。

三、高度重視安全工作，加強(qiáng)安全教育，提高師生員工的安全意識(shí)

我園高度重視安全工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本年度，組織全園教職工進(jìn)行專業(yè)安全知識(shí)培訓(xùn)兩次，消防演習(xí)兩次，突發(fā)重大災(zāi)難組織幼兒緊急疏散演習(xí)兩次。

積極利用幼兒園家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行交通、防火、游泳、傳染病、食品衛(wèi)生安全等宣傳與教育，努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力。在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。并且結(jié)合幼兒理解情況，開(kāi)展“火災(zāi)、地震逃生演練”，加強(qiáng)幼兒自救意識(shí)。注重積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

四、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)格執(zhí)行專人服藥制度

幼兒的伙食有專人負(fù)責(zé)，民主管理建立膳管會(huì)，保健人員要定期計(jì)算幼兒的進(jìn)食量，營(yíng)養(yǎng)員，作為營(yíng)養(yǎng)分析，并要保證兒童的蛋白質(zhì)攝入量。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，廚房用具、刀、菜飯、盆、筐、抹布等要做到生熟分開(kāi)，洗刷干凈，食具一餐一消毒，預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。實(shí)行專業(yè)人員為幼兒服藥，有效防止錯(cuò)服、漏服。健全衛(wèi)生保健登記，統(tǒng)計(jì)各種記錄、登記和衛(wèi)生檢查統(tǒng)計(jì)工作。

五、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作管理，防患于未然

我園進(jìn)一步加強(qiáng)了園內(nèi)秩序管理，幼兒園門衛(wèi)堅(jiān)持每天24小時(shí)值班制，設(shè)置監(jiān)控錄像。家長(zhǎng)接送幼兒實(shí)行“接送卡”制度。凡有人來(lái)訪，認(rèn)真做好登記，嚴(yán)禁身份不明、無(wú)正當(dāng)事由、推銷商品等人員進(jìn)入園內(nèi)。此外，還針對(duì)周邊道路擁擠的情況，我園派保衛(wèi)干部進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)禁車輛進(jìn)入園門口，對(duì)家長(zhǎng)的自行車、摩托車等劃定專門區(qū)域，監(jiān)督家長(zhǎng)嚴(yán)格按照指定的位置停放，確保了幼兒園周邊道路的暢通，保證了家長(zhǎng)和孩子們的出入安全。

六、建立幼兒園自我整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)幼兒園環(huán)境安全

加強(qiáng)對(duì)幼兒園建筑、燃?xì)庠O(shè)施設(shè)備安全狀況的監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)安全事故隱患的，立即排除;開(kāi)展定期與不定期相結(jié)合的進(jìn)行安全排查工作，加強(qiáng)各環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。在幼兒園內(nèi)安裝監(jiān)控設(shè)施，會(huì)計(jì)室安裝智能報(bào)警器。定期檢驗(yàn)、維修和更新幼兒園相關(guān)設(shè)施設(shè)備。

總之，幼兒園的安全工作是幼兒園工作的重中之重，在今后的工作中，我們將繼續(xù)以“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動(dòng)”、創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，扎實(shí)做好幼兒園的安全工作。

中班安全反思范文

篇18：中班總結(jié)和教學(xué)安全計(jì)劃

中班總結(jié)

時(shí)光飛逝,歲月如流.回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂(lè)。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下:

教育教學(xué)方面:

本學(xué)期我們中班有40名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲。

家長(zhǎng)交流方面：

每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的.提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。

衛(wèi)生安全方面

孩子們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，能夠躲避一些危險(xiǎn)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，但在說(shuō)話是習(xí)慣還不夠好，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。在集體生活中的規(guī)則意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，有一定的次序性，會(huì)排隊(duì)洗手。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng)。

這個(gè)學(xué)期的孩子門都有了一定的成長(zhǎng)，相信明年會(huì)更好，我們也會(huì)努力上一層樓。

★ 教學(xué)反思與總結(jié)模板

★ 中班美術(shù)教學(xué)總結(jié)反思

★ 中班教學(xué)反思沉與浮

★ 中班教學(xué)反思

★ 教學(xué)反思中班

★ 初中語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)與反思

★ 教師教學(xué)總結(jié)與反思

★ 期中教學(xué)總結(jié)與反思

★ 大班教學(xué)總結(jié)與反思

★ 期中考教學(xué)總結(jié)與反思