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【資料圖】

《計劃》顯示，國家銀齡教師行動計劃主要涵蓋普通高等教育、職業(yè)教育、基礎教育、終身教育和民辦教育五大領域，將各級各類學校及老年教育、社區(qū)教育、開放教育機構納入實施范圍。其中，銀齡教師支持普通高等教育行動聚焦服務國家戰(zhàn)略需求，重點支持有發(fā)展?jié)摿?、有?yōu)勢特色學科的普通高等學校和民族地區(qū)新建或急需提升發(fā)展水平的普通高等學校。銀齡教師支持職業(yè)教育行動聚焦深化產教融合，重點支持具有地方產業(yè)重大需求、需進一步提升辦學條件的職業(yè)院校。銀齡教師支持基礎教育行動聚焦基礎教育提質擴優(yōu)，在現有中小學銀齡講學計劃基礎上進行優(yōu)化升級。銀齡教師支持終身教育行動聚焦建強師資隊伍，支持各級老年教育機構、社區(qū)教育機構、開放教育機構提升發(fā)展水平。銀齡教師支持民辦教育行動聚焦各級各類民辦學校發(fā)展，重點支持急需高素質教師的民辦普通本科高校和高等職業(yè)院校。

作為積極應對人口老齡化的有力之舉，《計劃》將搭建國家層面老有所為平臺，挖潛退休教師資源優(yōu)勢。

銀齡教師需要具備哪些條件以及履行哪些職責？教育部教師工作司負責人介紹，銀齡教師應當政治可靠、師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良，同時身體健康、甘于奉獻、不怕吃苦、作風扎實。申請參與普通高等教育、職業(yè)教育、終身教育、民辦教育領域的線下銀齡教師年齡一般應在70（含）歲以下，參與基礎教育領域的線下銀齡教師年齡一般應在65（含）歲以下，線上銀齡教師年齡可適當放寬。

“銀齡教師一般應具有副高級及以上職稱，基礎教育領域銀齡教師可適當放寬至中級職稱。銀齡教師應發(fā)揮自身的政治優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢和經驗優(yōu)勢，通過課程教學、教學指導、課題研究、團隊建設指導等方式，指導青年教師發(fā)展成長，帶動提升受援學校教育教學和管理水平；同時發(fā)揮在教育引導和關愛保護青少年方面的優(yōu)勢作用?！苯逃拷處煿ぷ魉矩撠熑吮硎?。

事實上，國家銀齡教師行動計劃前期已有試點探索。

教育部于2018年啟動實施中小學銀齡講學計劃，2020年啟動實施高校銀齡教師支援西部計劃，累計招募20000余名中小學退休教師，近1000名部屬高校、部省合建高校等“雙一流”建設高校退休教師開展支教支研。

教育部教師工作司負責人表示，這些計劃既發(fā)揮了退休教師余熱，又提升了受援校、受援地教育發(fā)展水平，形成了多贏的良好局面，有基礎、有條件在新形勢下實現優(yōu)化升級，發(fā)揮綜合效益。

《光明日報》（2023年08月31日08版）