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1999第三章主線

一場(chǎng)維爾汀的長(zhǎng)夢(mèng)，來自她記憶中最慘痛的一次失敗。

老師：與人類的理性相比，靈知的特征分別是什么？

【資料圖】

我：靈知？

優(yōu)點(diǎn)：聰明、理智、果決、博學(xué)。

缺點(diǎn)：無情、嘴硬、攻速太慢、跟鈴蘭不疊加。

好吧這個(gè)靈知是給直覺另外取了個(gè)名字，相對(duì)于人類的邏輯推理，靈知類似修仙文里的“精神力”或是“溝通天地”、“第六感”之類的。

十四行詩：

1.不能被獨(dú)立驗(yàn)證。

2.不具備理性交流的可能。

我：這么唯心……也就是關(guān)于神秘學(xué)家的能力，想怎么寫就怎么寫，不用解釋能力原理。

我：如果以后有什么天才反派，或許能制作出“人工制造神秘學(xué)家”的儀器，且真的以詭異的方式實(shí)現(xiàn)了科學(xué)控制神秘學(xué)現(xiàn)象。

我：想你了，列維；想你了，洛肯；世界需要一點(diǎn)小小的科學(xué)震撼。

列維&洛肯：人在地獄，先學(xué)穢土，再撥經(jīng)費(fèi)。

雖然哥倆是反派，但是本事真的大，這是一種虛擬作品特有的奇觀——超級(jí)科學(xué)家就喜歡搞反人類的玩意兒，然后被正義擊斃。

老師：十四行詩的答案是正確的。

我：沒跑了，瑪?shù)贍栠_(dá)是對(duì)的。現(xiàn)實(shí)中對(duì)正統(tǒng)歷史尚且有扭曲修改，游戲里面更是喜歡讓正統(tǒng)歷史藏在民謠和秘典里只為少數(shù)人所知悉，以此為主角帶來啟示，瑪?shù)贍栠_(dá)她爺爺來頭不小啊。

嗯……不過也可能是文案組碟中諜，還真就十四行詩是對(duì)的。

我：這教室里有搶答能力的就你倆嗎？其他人在搞什么？

其他人：瑪?shù)贍栠_(dá)跳得太過，以至于讓人感覺和她競(jìng)爭(zhēng)都有點(diǎn)尷尬。

我：哎呀？維爾汀我呀，是學(xué)神人設(shè)！

我：怪不好意思的。

十四行詩：我超，維爾汀……

十四行詩：繞路躲開她吧……

維爾汀：哼，想逃？

維爾?。海ù舐暎┦男性姡?/p>

十四行詩：（嗚……苦魯西……）

Byd學(xué)校圍著電網(wǎng)是吧？不過這不好說，除了學(xué)校有所圖謀之外，也有可能這個(gè)時(shí)代外面很危險(xiǎn)——對(duì)這些小神秘學(xué)家們很危險(xiǎn)。

十四行詩：我們生來就是要去赴死的！

我：越說越離譜了還，什么少年敢死隊(duì)。

我：……少女敢死隊(duì)。

閃回片段：請(qǐng)……記得我……記得我……右側(cè)的心跳……

我：用情至深。

我：但是溫情一點(diǎn)，別整恐怖片！

維爾?。翰挥X得斯奈德的這一記悶棍已經(jīng)完全稱得上噩夢(mèng)了嗎？

有專門部門和人員負(fù)責(zé)應(yīng)激創(chuàng)傷治療，顯然司辰這個(gè)行當(dāng)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)精神問題。

小梅斯梅爾：能暴雨漫步的人是這樣的，跟認(rèn)識(shí)的人跨時(shí)代分別，誰干誰瘋。

小梅斯梅爾與z女士對(duì)話。

我：……因?yàn)槭ニ鼓蔚潞筮^度傷心，暈過去了且患上了ptsd？！

我：挺好的，作為關(guān)系的見證可太足夠了。

Z女士：她自身有足夠的力量。

我：借他人之口，側(cè)面描寫司辰精神力量之強(qiáng)大。

我：多夸點(diǎn)。

Z女士這個(gè)外表……啊……真的天選之立繪，太美了。

Z女士捎上隨身的保溫杯，離開了。

我：這保溫杯，老干部是吧？z女士天冷了是不是還穿綠色的大棉襖？

這小梅斯梅爾，一幅幽怨前任的感覺，還“我已經(jīng)走出來了”……她們以前一起經(jīng)歷過某件可怕的事？還是小梅斯梅爾已經(jīng)接受了這種因暴雨導(dǎo)致的分別？

這幾個(gè)小問題的設(shè)置還挺有趣，第一問和第二問看你有沒有精神異常，第三問看你有沒有親眼見過暴雨，甚至第三問可能是專門給司辰助手準(zhǔn)備的，因?yàn)榈拇_很多神秘學(xué)家沒見過暴雨，星銻第一次看的時(shí)候驚呆了……那個(gè)被握住的水晶是不是測(cè)謊的？這神秘學(xué)加近代，看似不發(fā)達(dá)，實(shí)際上某些地方非常便利。

接待員：下次別報(bào)數(shù)字了，聽得我頭疼。

十四行詩：誒？

我：這么長(zhǎng)的0，口述真的數(shù)不清吧。

瑪?shù)贍栠_(dá)跟蹤不是很專業(yè)，居然還穿著有聲音的鞋？這行當(dāng)一雙軟底鞋不是常識(shí)？不過也可能是遇到十四行詩臨時(shí)起意，來不及換。

十四行詩：無論你是誰，愿和平與我們同在！（動(dòng)手）

十四行詩：瑪?shù)贍栠_(dá)……怎么會(huì)是你？

我：呵，這就是法國天才姛的丑態(tài)。

我：不過十四行詩還是該多留個(gè)心眼，神秘學(xué)世界觀，我雖然知道她真是瑪?shù)贍栠_(dá)，但你得懷疑一下萬一這是變形怪之類的。

十四行詩：正經(jīng)變形怪不變成我的樣子直取司辰，反倒變成瑪?shù)贍栠_(dá)來跟蹤我？這除了她本人誰干得出來……

我：是這個(gè)理。

我：以攻代退，把水?dāng)嚋?，先發(fā)制人，避免了解釋自己為什么跟蹤，以解圍為目的，策略上沒什么可指摘的。

我：其實(shí)也有啦，十四行詩要是個(gè)敏銳且毒舌的人，這番說辭必被狠狠拷打。不過那又是另一種cp路數(shù)了。

我：但是太好笑了吧瑪?shù)贍栠_(dá)，心里已經(jīng)扭成蛆了吧想著“啊啊啊啊啊啊我干嘛那樣對(duì)十四行詩說話啊啊啊啊啊啊啊啊啊”

瑪?shù)贍栠_(dá)：十四行詩，你不覺得自己太大膽了嗎！

我：急了。

我：遵紀(jì)守法的十四行詩，她為什么大聲喧嘩，又為什么公然襲擊紀(jì)律輔員嘞？十五層一個(gè)人都沒有，還影響病人休息？口不擇言啊瑪?shù)贍栠_(dá)，怎么會(huì)事呢？

以十四行詩對(duì)她說話的這個(gè)距離感，這份感情別說開花了，連芽能不能出都是個(gè)問題……

小梅斯梅爾：（長(zhǎng)句子）

翻譯：

小梅斯梅爾：你倆在這鬼叫什么？

瑪?shù)贍栠_(dá)：校前三優(yōu)秀畢業(yè)生。

我：已知不是第一，那應(yīng)該是第三了，如果是第二，她會(huì)自稱“前二”。

我：你校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生怎么不是很能打呢？

十四行詩：神秘學(xué)的學(xué)習(xí)可不只有打打殺殺！

我：維爾汀被抓走了。

十四行詩：（嗚）（可惡）（我要是再強(qiáng)一些……）

小梅斯梅爾：頂著灰逃走了。

我：瑪?shù)贍栠_(dá)灰溜溜的離開了（迫真）

維爾汀都干四年了？看來斯奈德是個(gè)導(dǎo)火索，把四年積累的壓力引爆了。

我以后要是想塞一個(gè)空降限定，就寫“在維爾汀任職思辰的第二年，她遇到了一個(gè)對(duì)自己影響頗深的人……”，然后跟此人一起培養(yǎng)深厚友誼之后被暴雨分開了，那個(gè)人的確是神秘學(xué)家，本來可以進(jìn)箱子，但因?yàn)楸┯昵跋Φ哪承┳児?，最終沒能趕上。

維爾汀為此悲痛欲絕，但還是勉強(qiáng)挺住了，后來她遇到了斯奈德，完完整整的看著她進(jìn)入箱子，暴雨開始后剛松了口氣，斯奈德來一句“對(duì)不起騙了你。要記得我?！?，斯奈德消失后，維爾汀面如土色，直挺挺地暈在地上，眾人眼見她只有出氣，沒有進(jìn)氣了。

嗯，感覺不錯(cuò)。

這康斯坦丁立繪……直白的惡相啊。

離心離德。

基金會(huì)副會(huì)長(zhǎng)能說出這話來，顯然是長(zhǎng)久以來的組織方針和現(xiàn)任實(shí)權(quán)派的理念有分歧，底下忙著秉持同理心救助神秘學(xué)家，上面問救這幫一無所有之人有什么價(jià)值。

星銻：我本來一直說不去不去不去是被硬拉進(jìn)來的，現(xiàn)在還要被你挖苦是吧？

Z女士：自治權(quán)，自主發(fā)展。

康斯坦?。很娛禄芾?。

我：各有各的好處，暫時(shí)不能將康斯坦丁看作純惡人。自治對(duì)一個(gè)群體的素質(zhì)期待較高，但是這群神秘學(xué)家們基本學(xué)習(xí)能力不錯(cuò)，道德素質(zhì)較高，槲寄生作戰(zhàn)也很猛，整體的環(huán)境是偏向z女士的主張的。

瑪?shù)贍栠_(dá)：我沒有跟蹤任何人。

我：你那個(gè)眼珠子都快粘在十四行詩身上了。

瑪?shù)贍栠_(dá)：是她非要撲過來！

我：以扭曲的方式得到了身體接觸——被十四行詩騎在身上。固然丟人，但你回味一下，是不是軟軟的，熱熱的，沉甸甸的？

瑪?shù)贍栠_(dá)：我……這……好像……也是啊……

不對(duì)！我根本不期待這些！

嗯，從這一小段可以看出來在不面對(duì)十四行詩時(shí)，瑪?shù)贍栠_(dá)展現(xiàn)出了優(yōu)秀神秘學(xué)家應(yīng)有的素質(zhì)，冷靜聰明，善于觀察。

十四行詩：查閱了1929年在美神秘學(xué)家名錄，找不到斯奈德一家……

我：嘖……這種感覺。

我：圣杯戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，士郎去英國看亞瑟王墓，仿佛看到了許多年前阿爾托莉雅站在這片土地上的樣子，他由衷地為自己能跨越時(shí)間的阻隔與她相遇而感到開心。

我：這里則正好相反，她們?cè)?jīng)跟斯奈德是那樣的接近，現(xiàn)在隨著暴雨沖刷，卻只能從歷史和案卷中尋找故人，明明非?？隙ㄋ驮谀抢?，卻苦于相隔那么久的時(shí)間，找不到一點(diǎn)她的痕跡。

我：時(shí)間太宏大了，真摯或渺小在它面前都會(huì)被放大。

維爾汀顯然是個(gè)叛逆的人，又或者是唯一“純粹”的人，小梅斯梅爾和十四行詩的對(duì)話中有種明確的違和感，就是她們一定不能反抗“理性”，關(guān)心司辰的健康與“上面將會(huì)發(fā)布的命令”是相違背的，十四行詩質(zhì)疑這一點(diǎn)是不正常的，小梅斯梅爾也對(duì)此習(xí)以為常，盡管她的執(zhí)行看起來不近人情，但規(guī)矩上她所做的一切都很合理，無可指摘。

這種“高層人類=理性”就像是“思想鋼印”，迫使她們無法懷疑任何來自基金會(huì)高層的指令，一旦偶有懷疑，很快也會(huì)覺得是自己想多了。

這個(gè)基金會(huì)很有問題。

以前發(fā)生過什么嚴(yán)重事件，導(dǎo)致基金會(huì)不得不需要用《第一防線手冊(cè)》那樣的東西來控制學(xué)生嗎？

基金會(huì)居然是由人類統(tǒng)治的。

說起來之前斯奈德其實(shí)提到過自己是“非純血”的神秘學(xué)家，她可以以人類之身使用神秘術(shù)，但不夠強(qiáng)大，而且相比于純血，缺少了某個(gè)可以穿過暴雨的“資格”。

黑羊之墻，black sheep wall，星際作弊碼，龍族1也曾提及的東西，溫順羊群里的異類，代表叛逆和突破。

有篇短篇小說就叫《黑羊》，卡爾維諾寫的，講述一個(gè)在人人皆偷的世界里不偷竊以致餓死的人的故事。

黑羊?qū)儆谖鞣絿艺Z言里的不祥之兆，跟中國對(duì)“死”和“si”諧音之類的忌諱差不多。

這老登，你自己說什么都可以問的。又給我維爾汀按倒是吧？

一個(gè)不允許問“暴雨”的時(shí)期。

以后明明需要去進(jìn)行暴雨救援，現(xiàn)在卻不讓問？是不是那時(shí)候暴雨問題還不嚴(yán)重，知道的人少，所以尚且屬于禁忌？

蟲子房間……呃呃你多大的罪啊跟櫻受一樣的苦。

維爾汀也太冷靜了。

心理素質(zhì)不行的肯定崩潰大哭尖叫了吧，這鬼房子，想想都害怕，md當(dāng)初間桐老東西把地下室打開我看了一眼都覺得頭皮發(fā)麻。

這個(gè)時(shí)期暴雨尚且需要隱瞞。而且重塑之手是一個(gè)很早之前維爾汀年紀(jì)12歲左右時(shí)就已經(jīng)在活躍的組織。

這章為什么叫蘇格蘭??？學(xué)校坐落在蘇格蘭？

重塑之手的宣傳詞

翻譯：不來我們這兒，你就是弱智，什么好事都輪不上你。

同義替換：你為什么不能成功？成功就是多花冤枉錢，一個(gè)人冤枉錢花的越多，他就越成功！現(xiàn)在馬上下單報(bào)課，老師帶你開啟成功人生，聽懂掌聲！

后半部分：克制自己的情感，完全掌握自己。

我：這倒有些道理，不過屬于空話。人人都知道要節(jié)欲，可沒富裕過的人無法豁達(dá)，受苦難的人無法寬容。

不過這種預(yù)言詩大部分時(shí)候也不是教人的，往往是預(yù)測(cè)事情的，會(huì)有一個(gè)符合這種描述的天選之子出現(xiàn)。

“圈環(huán)”：薯?xiàng)l的香味吸引來了一群碩鼠！

我：鼠鼠吃你點(diǎn)薯?xiàng)l怎么了？

Z女士：重塑之手的手伸到我們這里來了。

我：維爾汀12歲那時(shí)候?qū)W校里都有重塑之手宣傳報(bào)了，你們這防滲透……

（補(bǔ)充）原來是我把時(shí)間順序理解亂了，這場(chǎng)對(duì)話就是發(fā)生在維爾汀12歲時(shí)，我還以為是雙線敘事呢……

Z女士：受時(shí)代倒退的影響，我們的人力和資源大不如前。

我：我一開始以為基金會(huì)的建筑可以無視暴雨一直發(fā)展自己的技術(shù)和人員，現(xiàn)在看來不是這樣。

康斯坦?。喝绷艘粋€(gè)預(yù)警暴雨時(shí)間的人。

我：合著全基金會(huì)就維爾汀一個(gè)可以？地位up！

（補(bǔ)充）此時(shí)維爾汀還沒有成為司辰……

紅弩箭出場(chǎng)，天才小瘋子形象。

搞事男同學(xué)：你也不想看到這紙條出現(xiàn)在教員手里吧？

維爾?。耗愕臈l件是？

搞事男同學(xué)：給我擦一個(gè)星期的鞋！

我：你好純真。

雖然這種討厭鬼男生看起來在各種作品里出現(xiàn)的實(shí)在有點(diǎn)多，幾乎成了校園作品標(biāo)準(zhǔn)炮灰，但我可以以我上過小學(xué)的經(jīng)歷來擔(dān)保：這種人是有的，而且很多。

不過維爾汀能動(dòng)性真的強(qiáng)，還善于以惡制惡，切換道德觀，不拘泥于規(guī)則，是個(gè)小小年紀(jì)就已經(jīng)相當(dāng)成熟的角色。

“對(duì)外面好奇”——僅這種程度的想法，也是“應(yīng)被嚴(yán)厲禁止的、違反道德且邪惡的”，學(xué)校的思想統(tǒng)治手段不是很成熟啊，連分化、制造內(nèi)部矛盾都沒有，這樣硬壓不是把所有學(xué)生趕到一邊去了嗎？

校方可能以為這種小孩子，根本用不著大費(fèi)周章，用懲罰嚇住他們就好了。

其實(shí)孩子才是最難騙的吧，對(duì)于他們真心想要知道的事，哪怕再三警告，也總?cè)滩蛔∧欠菰嫉暮闷嫘模幢憧雌饋泶蟛糠趾⒆佣挤现鴮W(xué)校的期許，今晚的樹洞里依然來了這么多人。

通過所有人的回憶拼湊外面世界的真相，儼然一種每個(gè)人都握有“真實(shí)”之一角的感覺，給人一種“人群的力量”的安心和歸屬感。

小梅斯梅爾：足球訓(xùn)練場(chǎng)，草皮禿了，球門生銹。

我：末世常見意象。游樂場(chǎng)和足球場(chǎng)等地方是經(jīng)濟(jì)繁榮、娛樂生活豐富的代表，它們的荒廢呈現(xiàn)出文明狀況鼎盛和衰敗的強(qiáng)烈對(duì)比。

眾人：在巡禮演出上唱出來！

我：寄，找死。

我：這就是孩子的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)——熱情盲目，人群的溫暖給了他們一種虛假的勇氣，氣勢(shì)上來了什么事都敢做。

我：判斷不明白校方的主張是基于某種恐怖，還天真的以為可以被理解和傾聽。

我：都快忘了這是個(gè)夢(mèng)了，夢(mèng)得好長(zhǎng)啊。這一定是孩童時(shí)期對(duì)維爾汀影響最大的事件了。

校長(zhǎng)：很榮幸邀請(qǐng)到z女士！

我：當(dāng)眾丟人是吧。

這伊莎貝拉。

孩子的勇氣固然魯莽，但是真的令人動(dòng)容，明明這么害怕，依然義無反顧地做了。

雖然沒唱完，但反叛的號(hào)角已經(jīng)吹響了，還是很有意義的，校方現(xiàn)在知道了孩子們的憤怒與不甘，孩子們?cè)诮?jīng)過暴力鎮(zhèn)壓后，心中也已做好了正面對(duì)抗的覺悟——他們是有對(duì)抗能力的，一群會(huì)各式各樣神秘術(shù)、且人多勢(shì)眾的孩子，他們團(tuán)結(jié)起來其實(shí)很強(qiáng)大。

康斯坦丁：我們?cè)缇投⑸系哪莻€(gè)，暴雨期間伸手去抓小青蛙的維爾汀。

我：也對(duì)，換一般人，這個(gè)小青蛙都抓不著。

我：不過暴雨的確危險(xiǎn)，這里的孩子們要是沒有電網(wǎng)，跑出去遇上暴雨就回不來了，這個(gè)電網(wǎng)設(shè)置的還是有必要的。

維爾?。浩渌⒆觽冞€在禁閉。

十四行詩：我的筆記可以借給他們?nèi)魏稳恕?/p>

維爾?。合Ｍ梢耘缮嫌脠?chǎng)。

維爾?。海ǖ也率遣粫?huì)了）

維爾?。海ㄒ_始真正的斗爭(zhēng)了，同志）

管理員：校長(zhǎng)他們并沒有惡意。

我：天上怎么下雨了？哦，原來是你給我整無語了。

我：看住學(xué)生不讓他們進(jìn)暴雨，本意是好的，為什么能給你們弄得這么難看？

看來維爾汀是天才領(lǐng)袖設(shè)定，經(jīng)此一役，大家已經(jīng)開始聚集在她周圍了。挺好的，二次元主角嘛，往往就是最能團(tuán)結(jié)他人的那個(gè)人。

《歷代校長(zhǎng)演講精選》

《校史研究：不變的秩序》

通過一堆她們內(nèi)心相當(dāng)嗤之以鼻的書來傳遞消息，倒有種黑色幽默的感覺。

這些圖是……重塑之手給的？！

看來維爾汀倒是很早之前就跟重塑之手有染了嘛。重塑那邊知道這里的事，很滿意，于是給予了這些孩子們幫助。

只可惜重塑不是什么好東西……真吊詭，在一個(gè)自由代表著死亡的時(shí)代，追求自由的孩子們反倒成為了迷途羔羊。

哇這個(gè)合影……z女士是中國人？！第一批外派流血的物理學(xué)家？！

我：喂喂喂喂喂喂喂喂喂喂喂

我：來頭太大了吧？

瑪?shù)贍栠_(dá)：我是在巡禮上看到十四行詩……才來這個(gè)學(xué)校的……

我：你這。

我：被法國姛嚇暈。

我：你要是最后沒屆到，真是聞?wù)邆穆犝呗錅I啊。

康斯坦?。海ㄗ龀鲆幌盗姓{(diào)整）

我：不是。

我：姐姐你是預(yù)言家?。?/p>

我：這是否有點(diǎn)太洞悉一切了？

康斯坦?。何覀兊谋Ｗo(hù)，對(duì)他們來說，是強(qiáng)權(quán)的欺瞞。

我：什么都不說就硬關(guān)。告訴他們真相再保護(hù)不行嗎？

以z女士和康士坦丁的對(duì)話來看，康斯坦丁是完全的實(shí)權(quán)派，居然能定下這種計(jì)劃而無人能加以反對(duì)。

在康斯坦丁的庇護(hù)下越獄，簡(jiǎn)直是游戲gm幫你開掛。

維爾汀：很順利。

我：這就順得有鬼。

紅弩箭：呵，好一場(chǎng)瀆職表演。

我：上啊紅弩箭，你是最后的希望了！別讓孩子們出去淋暴雨！

紅弩箭：不是我說，這學(xué)校里瀆職才是正?，F(xiàn)象？

紅弩箭：目力所及的所有人都在瀆職誒？搞什么？

我：這你就狀況外了吧？

紅弩箭：哎呀寄，被石化了。

我：你你你你你你你你你你你你你你你你你！

我：咋辦咋辦咋辦咋辦咋辦，除了維爾汀，其他孩子要被康斯坦丁全坑死了??！

十四行詩跟維爾汀舍友加同桌，一天真是大部分時(shí)候都在一起，十四行詩居然這么晚才被維爾汀影響？

我：哎……木已成舟，“圈環(huán)”到最后連名字都沒留下來，這個(gè)一直留存著一點(diǎn)神秘感、也被關(guān)了禁閉的男孩，像其他人一樣，被暴雨帶走得悄無聲息。

康斯坦?。汉牵瑢⑺?。

我：一個(gè)多大了還為謀贏一個(gè)小女孩而沾沾自喜，自豪喊出“將死”的屑女人。

康斯坦?。何抑皇菍⑺?dāng)做平等的對(duì)手。

我：啊這，失禮。

康斯坦?。候_你的，只是玩弄于鼓掌中的快意使然罷了。

我：有的壞女人是那種完全不打算討人喜歡的類型。