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我國(guó)總共有3000多所院校，在高考的時(shí)候，學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)選擇，爭(zhēng)取進(jìn)入到自己喜歡的學(xué)校讀書(shū)。

高考的重要性不言而喻，也是學(xué)校招生的一條“產(chǎn)業(yè)鏈”，不過(guò)有的時(shí)候?qū)W校招生的方式也會(huì)受到網(wǎng)友的吐槽。

就比如說(shuō)今年上海交大就公布了招生的明細(xì)，當(dāng)錄取方式被曝光后，引起家長(zhǎng)的不滿，紛紛群嘲：這明目張膽的偏愛(ài)！

(資料圖)

上海交大新生明目曝光，多元化錄取方式被群嘲：明目張膽的偏愛(ài)

在所有人的看法中，高考是“成者為王敗者為寇”的，你有能力就有機(jī)會(huì)進(jìn)入到更好的學(xué)校，但是要是沒(méi)有能力的話，只能是被淘汰掉。

不過(guò)上海交大的今年招生的操作，卻無(wú)法讓家長(zhǎng)理解，“清北復(fù)交”是我國(guó)四所有名的學(xué)校，這四所學(xué)校因?yàn)樗幱诒本?，和上海兩個(gè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，所以在高考的時(shí)候備受學(xué)生的青睞。

今年上海交大入學(xué)4248名新生，其中有2277人，這幾千名學(xué)生是通過(guò)普通高考進(jìn)來(lái)的，剩下的一半學(xué)生則是不同的錄取方式進(jìn)入到學(xué)校的。

剩下的1971名學(xué)生分別來(lái)自于不同的渠道，有295名學(xué)生是浙江的考生，在“三位一體”的評(píng)估考核中，順利通過(guò)被交大錄取。

所謂的“三位一體”是指學(xué)業(yè)水平測(cè)試，綜合素質(zhì)評(píng)估，高考，學(xué)生可以通過(guò)這個(gè)評(píng)估就證明綜合素質(zhì)是很高的。

在名單里面，除了“三位一體”被錄取的學(xué)生之外，還有700多名學(xué)生是通過(guò)了上海市的綜合評(píng)價(jià)，這屬于看學(xué)生綜合發(fā)展能力，是高考分?jǐn)?shù)的85%和面試的15%構(gòu)成的。

強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生有210人，體育賽事所選拔出來(lái)的學(xué)生有41人，還有剩下的170多人當(dāng)中，有藝術(shù)類的學(xué)生40人，外語(yǔ)保送生138人。

當(dāng)看到上海交大的多元化錄取方式后，受到很多家長(zhǎng)的嘲諷，很多家長(zhǎng)都表示學(xué)校偏心，有的錄取方式是他們永遠(yuǎn)都達(dá)不到的，都是家庭富裕的學(xué)生才可以完成的。

普通家長(zhǎng)培養(yǎng)出來(lái)一個(gè)學(xué)生就已經(jīng)是很不容易了，怎么有機(jī)會(huì)送他們?nèi)W(xué)習(xí)各種各樣的興趣愛(ài)好。

難怪現(xiàn)在的90后都表示不生孩子，生孩子簡(jiǎn)單，可是教育成本太高，如果說(shuō)無(wú)法培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生成才，那么還不如不生。

當(dāng)看到家長(zhǎng)們的不甘和憤怒的時(shí)候，筆者其實(shí)認(rèn)同的，可是現(xiàn)在我國(guó)在發(fā)展素質(zhì)化的教育，尤其是985名校，就更加會(huì)響應(yīng)國(guó)家的政策，所以這是大勢(shì)所趨。

而且像是上海交大這種招生的方式，其他學(xué)校也是存在的，家長(zhǎng)們也沒(méi)有必要過(guò)于生氣。

高校錄取方式多元化，學(xué)生就更加需要抓住機(jī)會(huì)

一直以來(lái)我國(guó)都是應(yīng)試教育，家長(zhǎng)從小就是“唯成績(jī)論”，只有學(xué)生考出來(lái)好成績(jī)，才會(huì)給他們一個(gè)好臉色。

但是現(xiàn)在我國(guó)開(kāi)始提倡“素質(zhì)教育”，相比于學(xué)生的成績(jī)，學(xué)校更加注重的是學(xué)生的綜合能力的展現(xiàn)。

對(duì)學(xué)生而言，需要提升自己的綜合能力才可以讓自己變得更加強(qiáng)悍，得到學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)可。

學(xué)校考核的是學(xué)生的綜合能力，成績(jī)，表現(xiàn)以及自我認(rèn)知和道德品質(zhì)等，社會(huì)所需要的是可發(fā)展型的人才。

填鴨式的教育早就已經(jīng)過(guò)去，不再適用于學(xué)生，在以后的高考中，這種多元化的錄取方式也會(huì)慢慢變成“主流”。

所以學(xué)生們需要學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)，注意自己的綜合能力發(fā)展，只有適應(yīng)這種錄取的方式才是最重要的。

文末小結(jié)

為了不讓學(xué)生輸在起跑線上面，家長(zhǎng)會(huì)從小把他們送到興趣班去學(xué)習(xí)，讓他們可以進(jìn)行多元的培養(yǎng)，如果以后可以參加普通高考自然是好的，但如果是在藝術(shù)方面有天賦的話，那么就可以走藝術(shù)這條路，對(duì)以后發(fā)展也是很有好處的。

可是這僅限于普通家庭，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可以送學(xué)生到學(xué)校去讀書(shū)，去補(bǔ)語(yǔ)數(shù)外的課就已經(jīng)是最大的極限了。

的確對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)，多元化的培養(yǎng)的確是不適合的，所以說(shuō)普通家庭的學(xué)生就需要付出更多的努力，只有這樣的話才可以在高考的時(shí)候完美逆襲。

藝術(shù)這條路并不是學(xué)生的捷徑，而是需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中開(kāi)發(fā)自己的思維能力，讓自己的審美能力提升，這才是藝考真正的目的。

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